Гасанова, Ж. Т. Дагестанский фольклор в эстетическом воспитании школьников [Текст] / Ж. Т. Гасанова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 125-130. - Библиогр.: с. 130 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Дагестан Кл.слова (ненормированные): изобразительное искусство -- культурно-исторические традиции -- народная культура -- народное творчество -- народные обычаи -- толерантность -- уроки -- устное народное творчество -- фольклор -- школьники -- эстетическое воспитание -- этническая культура -- этнос Аннотация: Приобщение школьников к культурно-историческим традициям, народным обычаям, народному искусству и творчесту Дагестана - основа для воспитания уважения к культуре других народов мира. |
Фомин, Анатолий Иванович. Станет ли Украина большой Галичиной? [Текст] / А. И. Фомин // Свободная мысль. - 2009. - N 11. - С. 75-84 . - ISSN 0869-4435
Рубрики: Политика. Политология--Украина--Галичина--Галиция; СССР; Россия, 19 в.; 20 в.; 21 в. нач. Этнополитология Кл.слова (ненормированные): культурно-исторические традиции -- исторические корни -- этническая идентичность -- языковая идентичность -- президенты -- независимость -- политические курсы -- государственная власть -- русофобия Аннотация: Об угрозе Украине лишится своих исторических корней, этической и языковой идентичности. Об истории и проблемах Галичины. |
Смирнова, Анастасия Юрьевна. Событийный менеджмент в современной библиотеке [Текст] / Анастасия Юрьевна Смирнова // Библиотековедение. - 2012. - № 6. - С. 20-25 : 1 фот. - Библиогр.: с. 25 (12 назв.) . - ISSN 0869-608Х
Рубрики: Библиотечное дело Теория библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- социокультурное проектирование -- событийный менеджмент -- событийная коммуникация -- специальное событие -- трансляция социокультурного смысла -- культурно-исторические традиции -- проектная деятельность библиотек Аннотация: Автор статьи, опираясь на понимание библиотеки как информационно-коммуникативного учреждения, реализующего важнейшие социокультурные функции, фокусирует внимание на практике применения зарубежными и отечественными библиотеками методов и инструментов событийного менеджмента в условиях глобальной информатизации и культурной глокализации. |
Савинова, Л. Ф. (доктор педагогических наук; профессор). Историко-педагогическое наследие в профессиональной деятельности учителя: от осмысления к трансляции [Текст] / Л. Ф. Савинова, Л. П. Реутова // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 84-96. - Библиогр.: с. 94-95 (26 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школьное образование -- школьники -- воспитание -- духовно-нравственное развитие -- учителя -- историко-педагогическое наследие -- структурные компоненты -- ценностно-смысловая сфера -- историко-педагогические исследования -- культурно-исторические традиции -- культурно-исторические новации -- архивные материалы -- духовно-нравственный потенциал -- постдипломное образование -- повышение квалификации -- программы повышения квалификации Аннотация: В статье раскрывается стратегия постдипломного образования учителя в решении задачи духовно-нравственного развития подрастающего поколения - приобщения его к историко-педагогическому наследию многонациональной России. Определяется роль потенциала духовно-ценностной сферы учителя и структурный состав историко-педагогического наследия с учетом принципов гуманистической педагогики. Описываются механизмы и способы трансляции историко-педагогического наследия в образовательный процесс современных школ. Доп.точки доступа: Реутова, Л. П. (доктор педагогических наук; профессор) |