Гац, И. Ю.     Построение концепции адаптивного развития лингвометодической системы обучения школьников в современной языковой ситуации [Текст] / И. Ю. Гац // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 71-84. - Библиогр. в сносках УДК ^a372.8 ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): языковая ситуация -- лингвистическое образование -- лингвометодические исследования -- школьники -- обучение русскому языку -- методика обучения русскому языку -- русский язык (образование) -- лингвистическая подготовка -- проблемы лингвистической подготовки -- система лингвистической подготовки -- адаптивное развитие -- концепции адаптивного развития -- стратегия обучения языку -- лингвометодические стратегии обучения -- компоненты содержания образования -- учебно-деятельностный компонент -- когнитивный компонент -- лингвоэстетический компонент -- информационно-коммуникативный компонент -- лингвометодическая обучающая среда -- кабинеты русского языка -- ресурсные центры -- результаты обучения Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования общеучебной компетенции школьников средствами предметного содержания на основе разработки теоретических и методологических положений адаптивной методологической системы обучения школьников русскому языку в условиях современной языковой ситуации.

Гац, Ирэн Юрьевна (доктор педагогических наук).     Лингвистическая подготовка школьников в современной языковой ситуации [Текст] / И. Ю. Гац // Русский язык в школе. - 2012. - № 3. - С. 9-17 : 2 табл., 2 схемы. - Библиогр.: с. 17 . - ISSN 0131-6141 УДК ^a372.8 ^a811.161.1 ББК 74.26 + 81.2Рус Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов    Русский язык    Языкознание Кл.слова (ненормированные): лингвометодическая среда -- лингвометодические стратегии -- образовательные программы -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- лингвистическая подготовка Аннотация: О технологии реализации лингвометодической стратегии, об условиях поддержания лингвометодической среды.

Дроздова, Ольга Евгеньевна (кандидат педагогических наук).     Лингвистическое развитие школьников и возможности его диагностики [Текст] / О. Е. Дроздова // Русский язык в школе. - 2012. - № 3. - С. 22-27 . - ISSN 0131-6141 УДК ^a372.8 ^a811.161.1 ББК 74.26 + 81.2Рус Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов    Русский язык    Языкознание Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- развивающие задания -- диагностика развития -- лингвистическое развитие -- лингвистическая подготовка -- лингвистическая активность Аннотация: О подходах к диагностике лингвистического развития учащихся и задания развивающего характера, помогающие установить уровень лингвистической подготовки школьников.

Гац, Ирэн Юрьевна (доктор педагогических наук).     Кабинет русского языка - ресурсный центр лингвистической подготовки школьников [Текст] / И. Ю. Гац // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 3-10 : 4 рис. - Библиогр.: с. 10 . - ISSN 0131-6141 УДК ^a372.8 ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): кабинеты русского языка -- общеобразовательная школа -- формы работы -- преподавание русского языка -- среда обучения -- обучение русскому языку -- ресурсные центры -- языковая ситуация -- лингвистическая подготовка -- лингвистическая подготовка школьников Аннотация: Средства, условия и научно-методический инструментарий организации школьного лингвистического центра.