Мировоззренческие позиции в студенческой среде [Текст] / А. А. Немцов [и др. ] // Социология образования. - 2009. - N 8. - С. 106-108. - Полностью ст. опубл.: Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 143-148. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология групп Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- студенты -- молодежь -- мировоззрение студентов -- мировоззренческие установки -- жесткие антипатриоты -- мягкие антипатриоты -- жесткие патриоты -- мягкие патриоты -- морально-нравственные установки -- социально-экономические установки -- социологические исследования Аннотация: Социологическое исследование по изучению мировоззренческих установок и представлений студентов вузов. Доп.точки доступа: Немцов, А. А.; Кансузян, Л. В.; Терехова, Н. Ю.; Минаев, А. А. |
Институт социологии РАН. Двадцать лет реформ глазами россиян [Текст] : (опыт многолетних социологических замеров) : аналитический доклад Института социологии РАН / Институт социологии РАН // Полис: Политические исследования. - 2011. - N 6. - С. 109-119 . - ISSN 0321-2017
Рубрики: Политика. Политология Политическое сознание. Политическая культура Социология Социология общества--Россия, 1991-2011 гг. Кл.слова (ненормированные): российские реформы -- опросы -- общественное мнение -- социологические замеры -- самосознание -- мировоззренческие установки -- аналитические доклады Аннотация: Данное исследование посвящено выяснению того, как за последние 20 лет изменялось самосознание россиян, а также – каковы современные тенденции развития общества. |
Беспалова, Ю. М. (доктор философских наук; профессор). Этические проблемы реформы высшего образования в России [Текст] / Ю. М. Беспалова // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 72-77. - Библиогр.: с. 77 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- рыночные отношения -- моральные принципы -- образование без преподавателя -- гуманитарные дисциплины -- сокращение гуманитарных предметов -- мировоззренческие установки -- стандартизация образования -- бюрократизация образования -- инбридинг -- академический инбридинг -- студенты -- преподаватели -- взаимоотношения Аннотация: Статья посвящена этическим проблемам в реформировании российского высшего образования. Показательно, что современная реформа высшего образования во многом подрывает моральную суть образования, препятствует передаче этических знаний, ведет к обесцениванию образования. |
Пахтусова, Варвара Николаевна. Творчество, соединяющее века [Текст] : о рассказах "Живые мощи" И. С. Тургенева и "Последняя охота" Ю. М. Нагибина / Пахтусова Варвара Николаевна ; ил. Ильи Ефимовича Репина, Александра Максовича Шилова // Литература в школе. - 2017. - № 1. - С. 10-12 : ил., фот. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Кл.слова (ненормированные): Дедок -- Лукерья -- анализ рассказов -- герои рассказов -- жанровое содержание -- жанровые формы -- лексемы -- мировоззренческие установки -- оксюморон -- преемственность рассказов -- рассказы -- русские писатели -- содержание рассказов -- сопоставление рассказов -- сравнительный анализ -- сюжетные детали -- творчество писателей -- типологическая преемственность -- установки героев -- формы рассказов -- характеристики героев Аннотация: Сравнительный анализ рассказов "Живые мощи" И. С. Тургенева и "Последняя охота" Ю. М. Нагибина. Доп.точки доступа: Репин, Илья Ефимович (художник-живописец) \.\; Шилов, Александр Максович (художник-живописец; график; мастер портрета) \.\; Тургенев, Иван Сергеевич (поэт; прозаик ; 1818-1883) \и. С.\; Нагибин, Юрий Маркович (писатель-прозаик; журналист; сценарист) \ю. М.\ |
Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук; доцент). Концепция развития школьного обучения в сельских муниципальных районах [Текст] / В. Б. Лебединцев, М. В. Минова // Педагогика. - 2018. - № 4. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Красноярский край Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- школьное обучение -- модели школьного обучения -- программно-организационный подход -- развитие школьного обучения -- концепции развития обучения -- тенденции развития образования -- мировоззренческие установки -- организация обучения -- модели организации обучения -- виды организации обучения -- кадровая политика -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- образовательная среда -- управление образованием Аннотация: В статье описывается концепция развития школьного обучения в сельских муниципальных районах Красноярского края. Рассматриваются методологические, теоретические и технологические аспекты новых моделей обучения, реализуемых в масштабе одной школы, на уровне взаимодействия нескольких организаций. Характеризуются проблемы управления становлением новой образовательной практики. Доп.точки доступа: Минова, М. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая лабораторией) |