Шелковникова, Ю. Н. (педагог школы "Поддержка"). Роль модульной технологии в экологическом образовании [Текст] / Ю. Н. Шелковникова // Начальная школа. - 2008. - N 4. - С. 43-45 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Ямало-Ненецкий автономный округ Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- обучение -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- экологическое образование -- модульные технологии (образование) -- модули (образование) -- учебная деятельность -- краеведение -- опыт работы Аннотация: Приводится примерный план организации учебной деятельности по изучению модуля "Флора и фауна ЯНАО (Ямало-Ненецкого автономного округа) " в начальных классах. (Из опыта работы педагога). |
Шелыгина, О. Б. (канд. пед. наук, ст. преподаватель). Дифференцированное обучение учащихся начальной школы решению задач посредством модульной технологии [Текст] / О. Б. Шелыгина, М. В. Гора // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 42-45 : 1 табл., 1 рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- дети -- начальное обучение -- начальная школа -- опыт работы -- начальные классы -- 1 класс -- модульное обучение -- модульные технологии (образование) -- дифференцированный подход (образование) -- задачи математические -- математические задачи -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- решение задач (математика) -- дифференцированное обучение Аннотация: Рассматривается возможность применения модульной технологии в 1-м классе при обучении решению задач с учетом дифференцированного подхода. Доп.точки доступа: Гора, М. В. (учитель нач. классов) |