Бывальцева, М. В. (учитель изобразит. искусства). Развитие навыков наблюдения и практической изобразительной и конструктивной деятельности учащихся I класса [Текст] / М. В. Бывальцева // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 49-51, 53
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- опыт работы -- 1 классы -- изобразительная деятельность (образование) -- конструктивная деятельность (образование) -- практическая деятельность (образование) -- украшения (образование) -- учащиеся -- уроки -- навыки (образование) -- наблюдения (образование) -- поделки (образование) Аннотация: Предлагается блок уроков в I классе по изготовлению украшений. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства). |
371.4 Н 59 Нечаев, М. П. (канд. пед. наук, доц. кафедры управления развитием образоват. систем МИОО, член-корр. МАНПО). Методика проведения педагогического анализа кружкового занятия в системе дополнительного образования [Текст] / М. П. Нечаев // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 5. - С. 18-21
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): анализ педагогический -- педагогический анализ -- кружки (образование) -- кружковые занятия -- дополнительное образование -- наблюдения (образование) Аннотация: Рассматривается программа наблюдения за кружковым занятием в системе дополнительного образования. Цель наблюдения: определить эффективность кружкового занятия и выявить те показатели, которые оказали максимальное влияние на эту эффективность. |
Миронов, А. В. (д-р пед. наук, проф., зав. кафедрой нач. образования). Окружающий мир: освоение учащимися доступных способов изучения природы и общества [Текст] / А. В. Миронов // Начальная школа. - 2010. - N 6. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- начальная школа -- окружающий мир (образование) -- способы изучения (образование) -- способы познания (образование) -- наблюдения (образование) -- опыты (образование) -- эксперименты (образование) -- моделирование (образование) -- обучение Аннотация: Рассматриваются основные направления работы учителя по руководству освоением младшими школьниками доступных способов познания окружающего мира: наблюдение, проведение опытов, эксперимент, моделирование. |