Вашик, Клаус (д-р, директор бюро ConRuhr Moskau). Вперед, к Гумбольдту! [Текст] / Клаус Вашик // Родина. - 2009. - N 11. - С. 34-36 : ил.: 4 фото. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--Россия Организация образования Кл.слова (ненормированные): университеты -- студенты -- альянсы -- университетские альянсы -- немецкие студенты -- образовательные инициативы -- образовательные проекты -- университетские проекты -- болонский процесс -- немецкие университеты Аннотация: О новации в европейском образовательном сообществе, известной под названием "болонский процесс". Доп.точки доступа: Гумбольдт, Вильгельм фон (немецкий философ, филолог, языковед, гос. деят.) \в.\ |
Сенашенко, В. С. (доктор физико-математических наук, профессор Кафедры сравнительной образовательной политики Российского университета дружбы народов). Об организации студенческой жизни в странах Западной Европы, США и Японии [Текст] / В. С. Сенашенко, Г. Ф. Ткач, Е. А. Конькова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 6. - С. 80-88. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Западная Европа--США--Япония, 21 век первая пол. Организация образования Кл.слова (ненормированные): студенческая жизнь -- студенческие организации -- вузы -- академическая мобильность -- французские студенты -- студенты -- немецкие студенты -- американские студенты -- японские студенты -- качество жизни -- тьюторство -- кампусы -- студенческие общежития Аннотация: Обсуждены некоторые проблемы организации студенческой жизни в странах Западной Европы, США и Японии. Показано, что улучшение «социального измерения» студенческой жизни становится стратегическим направлением процесса модернизации систем высшего образования. Доп.точки доступа: Ткач, Г. Ф. (кандидат физико-математических наук, доцент Кафедры сравнительной образовательной политики Российского университета дружбы народов); Конькова, Е. А. (аспирант Кафедры сравнительной образовательной политики Российского университета дружбы народов); Региональных центров студенческих и школьных служб (CROUS), руководимых Национальным центром студенческих и школьных служб (CNOUS) (Франция); Студенческие службы — Studentenwerk (SW)Совет норвежских Фондов обслуживания студентов (Studentesamskipnaden); Национальная ассоциация административного персонала по студенческим делам (NASPA — National Association of Student Affairs Professionals); Японская организация содействия студентам (Japan student service organization — JASSO) |
Боген, А. Л. (доктор филологии). Комплексный подход к тексту: "Практика письменной речи" в Гамбургском университете [Текст] / А. Л. Боген // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 6. - С. 22-33 : цв. фот. - Библиогр.: с. 32-33 (32 назв.) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Орфография Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Германия Кл.слова (ненормированные): речь -- письменная речь -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- языковая ситуация -- университеты -- немецкие университеты -- немецкие студенты -- русскоязычная община -- тексты -- научные тексты -- ремы -- русская литература -- русские народные сказки Аннотация: Статья представляет собой описание особой методики, применяемой при преподавании дисциплины "Практика письменной речи" в Гамбургском университете. Автор рассматривает проблемы преподавания русского языка в группе студентов с различным уровнем языковых и общефилологических знаний, а также вопросы, возникающие при преподавании русского языка в связи с новой языковой ситуацией в Германии. Предлагаемая методика предполагает комплексный подход к тексту и основана на изучении языковых явлений в их семантической функции с учетом литературного и исторического контекста. Доп.точки доступа: Гамбургский университет |