Аксенова, Э. А. (д-р пед. наук, проф.). Инновационные программы профессиональной подготовки школьной молодежи Швеции [Текст] / Э. А. Аксенова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 87-92. - Библиогр.: с. 92 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 20 в. Европа Швеция Кл.слова (ненормированные): молодежь -- школьная молодежь -- школьные реформы -- реформы школы -- гимназии -- единая гимназия -- гимназическое образование -- общеобразовательные школы -- программы (образование) -- профессионально ориентированные программы -- базовое образование -- профессиональное образование -- национальные программы -- система образования -- маргинальные группы -- иммигранты -- принцип демократии -- образовательные инициативы Аннотация: О профессионально ориентированных программах и национальной школьной системе в Швеции. |
Уважаемые коллеги! [Текст] / Д. А. Медведев // Начальная школа. - 2010. - N 1. - С. 1-2 : ч/б фото . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия Кл.слова (ненормированные): послания Федеральному Собранию -- президенты -- национальная образовательная стратегия -- инициативы (образование) -- образовательные инициативы -- школы (образование) Аннотация: Президент России Дмитрий Анатольевич Медведев в Послании Федеральному Собранию рассказал о национальной образовательной стратегии - инициативе "Наша новая школа". Доп.точки доступа: Медведев, Д. А. (Президент РФ) \.\ |
Вашик, Клаус (д-р, директор бюро ConRuhr Moskau). Вперед, к Гумбольдту! [Текст] / Клаус Вашик // Родина. - 2009. - N 11. - С. 34-36 : ил.: 4 фото. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0235-7089
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--Россия Организация образования Кл.слова (ненормированные): университеты -- студенты -- альянсы -- университетские альянсы -- немецкие студенты -- образовательные инициативы -- образовательные проекты -- университетские проекты -- болонский процесс -- немецкие университеты Аннотация: О новации в европейском образовательном сообществе, известной под названием "болонский процесс". Доп.точки доступа: Гумбольдт, Вильгельм фон (немецкий философ, филолог, языковед, гос. деят.) \в.\ |
Медведев, Дмитрий Анатольевич (президент). Год начала серьезной модернизации образования. Развитие учительского корпуса, уважение его труда [Текст] / Д. А. Медведев // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2010. - N 2. - С. 2-5
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- образовательные системы -- образовательные инициативы -- Год учителя Аннотация: Выступление перед участниками первой Педагогической ассамблеи, проводившейся 21 января 2010 года, о проведении Года учителя в России, проблемах модернизации отечественного образования и реализации образовательной инициативы "Наша новая школа". Доп.точки доступа: Педагогическая ассамблея |
Монахов, Д. Л. (директор Московского гор. Дворца детского (юношеского) творчества). Совместными усилиями - к новому качеству образования [Текст] / Д. Л. Монахов // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 11. - С. 21-25 : ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Москва--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- внешкольные учреждения -- внешкольная работа -- опыт работы -- дворцы детского (юношеского) творчества -- образовательные инициативы Аннотация: Об опыте работы Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Доп.точки доступа: Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества |
Российская Федерация. Государственная Дума. Созыв (5). Правительственный час в Государственной думе ФС РФ на тему: "Образование и наука". Москва, от 8 мая 2009 г. [Текст] : стенограмма / Российская Федерация. Государственная Дума. Созыв (5) ; Б. В. Грызлов [и др.] // Экология - XXI век: наука и политика. - 2009. - Т. 9, N 4 (58). - С. 22-42
Рубрики: Право--Россия--Российская Федерация, 2009 г. Органы государственной власти--Россия--Российская Федерация, 2009 г. Наука. Науковедение--Россия--Российская Федерация, 2009 г. Общие вопросы науки--Россия--Российская Федерация, 2009 г. Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация, 2009 г. Организация образования--Россия--Российская Федерация, 2009 г. Кл.слова (ненормированные): стенограммы -- доклады -- правительство -- образовательная система -- образовательные услуги -- национальные проекты -- инновационные образовательные программы -- образовательные инициативы -- образовательные стандарты -- общеобразовательные школы -- профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- университеты -- высшие учебные заведения -- вузы -- материально-техническая база -- учебники -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации -- педагогические кадры -- педагоги -- учителя -- оплата труда -- заработная плата -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- плата за обучение -- общежития -- аккредитация образовательных учреждений -- студенты -- сельские школы Аннотация: Стенограмма правительственного часа в Государственной Думе РФ на котором рассматривалось качество образовательных услуг. Доп.точки доступа: Грызлов, Борис Вячеславович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Фурсенко, Андрей Александрович (министр образования и науки РФ) \.\; Решульский, Сергей Николаевич (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Мукабенова, Марина Алексеевна (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Лекарева, Вера Александровна (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Левичев, Н. В. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Горькова, Ирина Петровна (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Останина, Нина Александровна (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Таскаев, В. П. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Груздев, Владимир Сергеевич (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Драпеко, Елена Григорьевна (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Питкевич, М. Ю. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Гильмутдинов, Ильдар Ирекович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Коломейцев, Николай Васильевич (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Жириновский, Владимир Вольфович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Беляков, А. В. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Разворотнев, Н. В. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Тараканов, Павел Владимирович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Осипов, Вячеслав Константинович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Смолин, О. Н. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Яровая, И. А. (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Шудегов, Виктор Евграфович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Балыхин, Григорий Артемович (депутат Государственной Думы РФ) \.\; Государственная Дума Российской Федерации; Правительство Российской Федерации |
Мейдер, В. А. (д-р филос. наук, проф. Волж. гуманитар. ин-та Волгогр. гос. ун-та). Новые образовательные программы - это веление времени [Текст] / В. А. Мейдер // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 10. - С. 30-36. - Библиогр.: с. 35-36 (8 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационное образование -- инновации в образовании -- нанотехнологии -- нанотехнологическое образование -- образовательные программы -- образовательные инициативы Аннотация: Рассматривается проблема подготовки специалистов в сфере нанотехнологий. |
Карпова, Светлана Ивановна (ректор; кандидат педагогических наук). Образовательные инновации Одинцовского района [Текст] / Светлана Ивановна Карпова, Александр Георгиевич Гладышев // Ученый совет. - 2010. - N 10. - С. 48-53 : 8 фот. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Московская область--Одинцово--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Московская область--Одинцово--Россия, 21 в. Непрерывное образование--Московская область--Одинцово--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- гимназии -- гуманитарные институты -- институты -- колледжи -- космические центры -- муниципальные районы -- муниципальные целевые программы -- образовательные инициативы -- одаренные дети -- повышение квалификации -- подготовка кадров Аннотация: В Одинцовском муниципальном районе Московской области создан уникальный в своем роде образовательный комплекс - гуманитарный институт, осуществляющий подготовку специалистов для местных предприятий и органов власти. Доп.точки доступа: Гладышев, Александр Георгиевич (глава; президент; доктор юридических наук); ОГИОдинцовский гуманитарный институт; Гимназия Одинцовского гуманитарного института; Колледж Одинцовского гуманитарного института; Центр космических исследований Одинцовского гуманитарного института |
Днепров, Эдуард Дмитриевич (академик; министр образования РФ в 1990-1992 гг.). Идеология педагогического примитивизма [Текст] / Эдуард Дмитриевич Днепров // Ученый совет. - 2011. - N 4. - С. 56-59 : 1 фот. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Организация образования--Россия, 21 в. Общеобразовательная школа--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): академии образования -- государственные образовательные стандарты -- инновационные движения -- министерства -- образовательные инициативы -- образовательные проблемы -- образовательные процессы -- образовательные сообщества -- образовательные стандарты -- общественные движения -- общественные протесты -- открытые письма -- официальные материалы -- партии -- педагогические сообщества -- педагогический примитивизм -- платное образование -- проекты -- старшая школа -- учебные предметы -- школьное образование -- школьные дисциплины -- школьные программы Аннотация: В России необходима не радикальная переработка предложенного стандарта старшей школы, а подготовка принципиально нового стандарта в иной социально-педагогической идеологии, в иной методологии, с принципиально иным содержательным наполнением. Доп.точки доступа: Медведев, Дмитрий Анатольевич (Президент Российской Федерации) \д. А.\; Фурсенко, Андрей (министр образования и науки РФ) \а.\; Российская академия образования; Министерство образования и науки Российской ФедерацииИнститут стратегических исследований в образовании Российской академии образования; Единая Россия, партия; Образование - для всех, общественное движение; Общественное движение "Образование - для всех"; Инновационное движение "Эврика"; Эврика, инновационное движение |
Данилов, С. В. (кандидат психологических наук, доцент, проректор, научный консультант). Деятельность учреждения ДОД в контексте образовательной инициативы "Наша новая школа" [Текст] / Данилов С. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 7. - С. 17-19
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): общее образование -- программы -- образовательные инициативы -- дополнительное образование -- учреждения дополнительного образования -- дополнительное образование детей -- внешкольные учреждения -- дворцы детского творчества -- опыт работы Аннотация: Об опыте работы Ульяновского областного Дворца детского творчества в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". Доп.точки доступа: Ульяновский областной Дворец детского творчества |
Смолин, Олег Николаевич (доктор философских наук; профессор). Интеллектуальная катастрофа в России: причины и пути выхода [Текст] / О. Н. Смолин // Свободная мысль. - 2011. - N 6 (1625). - С. 73-88. - Окончание. Начало в N 5 . - ISSN 0869-4443
Рубрики: Экономика Экономика культуры, науки, просвещения--Россия Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- двухуровневая система образования -- высшее образование -- национальная образовательная инициатива -- образовательные инициативы -- образовательная политика -- образовательные стандарты -- иннограды -- наукограды -- финансирование образования -- законопроекты (образование) Аннотация: Анализ кризисной ситуации в российской научно-образовательной сфере и программа выхода из кризиса. |
Определены 33 проекта-победителя первого этапа конкурса по созданию инновационного образовательного комплекса "Школа Сколково" [Текст] // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 50
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия, 2011 г. Кл.слова (ненормированные): реформирование образования -- образовательные проекты -- школа будущего -- образовательные инициативы -- образовательные концепции -- образовательные конкурсы -- образовательные учреждения -- инновации в образовании -- конкурсы (образование) -- концепции (образование) Аннотация: Краткое сообщение о концепции школы будущего, проектируемой под эгидой Министерства образования и науки РФ, Фонда "Сколково" и Microsoft. По итогам первого этапа конкурса комиссия выбрала 33 проекта из более чем 200 заявок. Доп.точки доступа: Сколково, фонд; Российская Федерация \министерство образования и науки\; Министерство образования и науки Российской Федерации; Минобрнауки России; Microsoft, компания |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на поддержку реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы по направлениям "Реализация во всех субъектах Российской Федерации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и "Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей" между бюджетами субъектов Российской Федерации на 2011 год и уровней софинансирования расходных обязательств субъектов Российской Федерации за счет субсидий в 2011 году [Текст] : приказ от 01.11.2011, № 2589 : зарегистрирован в Минюсте России 21 ноября 2011 г., рег. № 22346 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2012. - № 1. - С. 4-7. - Прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Экономика Финансовая система, 2011-2015 гг.; 2011 г Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- федеральные программы -- бюджеты -- федеральный бюджет -- федеральные целевые программы -- развитие образования -- социализация детей -- национальные образовательные инициативы -- образовательные инициативы -- национальные инициативы -- целевые программы -- программы -- субсидии -- софинансирование расходных обязательств -- расходные обязательства |
Голованов, В. П. В Казани состоялись Брудновские чтения [Текст] / В. П. Голованов // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 43-44 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- моральные ценности -- самореализация -- творческий потенциал -- творчество детей -- детское творчество -- творческие амбиции -- образовательные инициативы -- мероприятия Аннотация: О прошедших 24 и 25 ноября 2011 года в Казани Брудновских чтений. Мероприятие организовано в рамках II Открытых Алишевских педагогических чтений, посвященных 20-летию системы дополнительного образования России. Доп.точки доступа: Брудновские чтения |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении Перечня субъектов Российской Федерации - победителей конкурсного отбора региональных программ развития образования в целях предоставления бюджетам субъектов Российской Федерации субсидий на поддержку реализации в 2011-2013 годах мероприятий Федеральной целевой программы развития образования по направлениям "Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и "Распространение на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей" [Текст] : приказ от 04.08.2011, № 2184 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2011. - № 29. - С. 5-12. - 3 прил. . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Экономика, 2011-2013 гг.; 2011-2015 гг. Финансовая система Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- приказы -- перечни субъектов РФ -- конкурсные отборы -- победители конкурсных отборов -- субсидии -- региональные программы -- развитие образования -- федеральные целевые программы -- федеральные программы -- целевые программы -- национальные образовательные инициативы -- национальные инициативы -- образовательные инициативы -- социализация детей |
Забродин, Юрий Михайлович (доктор психологических наук; профессор; проректор). Новая школа и проблемы психолого-педагогического образования [Текст] / Ю. М. Забродин, В. В. Рубцов // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (4 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Психология Отраслевая психология Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогическое образование -- психолого-педагогическая подготовка -- образовательные инициативы -- основные образовательные программы -- ООП -- образовательные стандарты -- эффективность образования -- модернизация системы образования -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- интеграция образования -- подготовка учителей Аннотация: Показано, что введение новых стандартов образования требует модернизации системы психолого-педагогической подготовки учителя. Доп.точки доступа: Рубцов, Виталий Владимирович (доктор психологических наук; профессор; ректор) |
Орлов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; заведующий кафедрой). Специфика современного педагогического знания [Текст] / А. А. Орлов // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 13-14 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогические исследования -- педагогическая наука -- методология педагогики -- образовательные проекты -- образовательные инициативы -- утопии -- педагогическая мифология -- мифологизация педагогического знания -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- проблемы воспитания -- воспитание -- децентрализация педагогического знания -- научное педагогическое знание -- философия науки -- термины педагогики -- педагогическая терминология -- понятийно-терминологический аппарат -- концептуализация педагогических знаний -- SWOT-анализ Аннотация: В статье показаны такие особенности современного педагогического знания, как его утопичность, мифологизированность, децентрализация. Кроме того, обоснована необходимость на междисциплинарной основе концептуализировать педагогические знания путем инвентаризации и систематизации понятийно-терминологического аппарата педагогики. |
Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник). Развитие трудовой подготовки школьников в истории педагогики Германии [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 75-89. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Организация образования--Германия Кл.слова (ненормированные): производительный труд -- трудовая деятельность -- школьники -- школьное образование -- трудовое обучение -- ручной труд -- народные школы -- массовые школы -- трудовые школы -- реальные школы -- экономико-математические школы -- индустриальные школы -- школьные реформы -- реформы школ -- трудовая подготовка -- профессиональное образование -- политехническое образование -- проектная деятельность -- система практического образования -- образовательные инициативы -- производственная практика -- проектное обучение -- воспитательная работа Аннотация: В статье рассматриваются особенности трудового обучения в немецких школах от Средневековья до наших дней. Доп.точки доступа: Кершенштейнер, Георг (немецкий педагог ; 1854-1932) \г.\ |
Валишева, Наталья (заведующая). Дегустировать новинки приятнее вместе [Текст] : палитра инициатив / Наталья Валишева // Библиотека. - 2015. - № 7. - С. 38-42 : 7 фот. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Политика. Политология Общественные движения и организации Российской Федерации Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- совместная деятельность -- корпоративное взаимодействие -- ЦБС -- централизованные библиотечные системы -- городские организации -- общественные организации -- социальные инициативы -- образовательные инициативы -- качество работы -- эффективность работы Аннотация: В статье показана совместная деятельность Ижевской централизованной библиотечной системы (Удмуртская Республика) с Ижевской городской общественной организацией "Центр социальных и образовательных инициатив" как пример повышения качества и эффективности работы. Доп.точки доступа: Ижевская централизованная библиотечная система; Ижевская ЦБС; Ижевская городская общественная организация "Центр социальных и образовательных инициатив"; "Центр социальных и образовательных инициатив", Ижевская городская общественная организация |
Круглый стол "Историко-педагогический контекст теории и практики образования" [Текст] / материалы подгот. к печати Р. С. Бозиевым // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 84-118 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): современное образование -- историко-педагогический контекст -- история педагогики -- педагогическое прошлое -- историко-педагогическое знание -- история педагогической мысли -- историко-педагогические исследования -- образовательные традиции -- учительство -- историко-педагогическая персоналистика -- ретроинновации -- воспитание -- секуляризация педагогической мысли -- конфликт -- проблема конфликта -- педагогическая конфликтология -- педагогические конфликты -- внутриличностные конфликты -- межличностные конфликты -- педагогическая культура -- культурно-историческая педагогика -- педагогические деятели -- образовательные инициативы -- культурно-образовательная политика -- демократические школы -- учителя-исследователи -- подготовка учителей -- непрерывное педагогическое образование -- педагогическая практика -- проектная деятельность -- кейс-технология -- кейс-метод -- профессионально-педагогическая подготовка -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- особые дети -- инклюзивное образование -- педагогическое наследие -- педагогический опыт -- трудовые школы -- единая трудовая школа -- международные конференции -- научные конференции -- круглые столы Аннотация: В статье представлены доклады участников круглого стола, посвященного проблемам историко-педагогического контекста теории и практики образования, который состоялся 17 ноября 2016 г. в Москве в рамках Двенадцатой международной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: историко-педагогический контекст теории и практики образования". Доп.точки доступа: Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Заварзина, Л. Э. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Уткин, А. В. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Шевелев, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой) \.\; Полякова, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Макаров, М. И. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) \.\; Астафьева, Е. Н. (старший преподаватель) \.\; Романов, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; главный редактор) \.\; Щетинина, Н. П. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Косинова, О. А. (доктор педагогических наук; доцент; профессор) \.\; Рубцова, Т. С. (аспирантка) \.\; Рогачева, Е. Ю. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Карякина, П. К. (ассистент) \.\; Панина, Л. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Паркер, Френсис Уэйланд (американский педагог ; 1837-1902) \ф.\; Головнин, Александр Васильевич (русский государственный деятель ; 1821-1886) \а. В.\; Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\; Школа Ф. Паркера |