Слово Высокопреосвященнейшего митрополита Климента [Текст] // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 3-6
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Школоведение, 21 в. нач. Религия--Православие Россия США Бельгия Германия Кл.слова (ненормированные): чтения -- выступления -- митрополиты -- форумы -- традиции духовные -- духовные традиции -- нравственность -- духовность -- уроки религии -- программы -- школьные программы -- демография -- воспитание -- семейное воспитание -- ценности -- семейные ценности -- духовные ценности Аннотация: Главная цель отечественной педагогики сегодня - это воспитание в ребенке гражданина великой России, укорененного в ее истории, вере и культуре. Доп.точки доступа: Климент; Рождественские чтенияМеждународные Рождественские образовательные чтения |
Лизинский, В. М. (канд. пед. наук, проф.). Кому нужны открытые уроки [Текст] / Лизинский В. М. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 101-106
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- открытые уроки -- листок самоанализа -- школьные программы -- модель школьной программы -- стимулы -- критерии успешности -- школьный контроль -- качество образования Аннотация: Автор рассматривает открытый урок не как случайное событие, обязательное для учителя, а как целостный процесс, характерный для лучших учителей, спрособных быть маяками или лоцманами в деле повышения качества образования. |
372.8 К 65 Коптюг, Н. М. Интернет-проекты как часть школьной прграммы [Текст] / Н. М. Коптюг // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 2. - С. 29-33. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение -- школьные программы -- проектные методы -- Интернет-проекты Аннотация: "Круги обучения" - один из тысяч проектов, предлагаемых организацией "Международное образование и ресурсы компьютерной сети", которая объединяет практически все страны мира. Доп.точки доступа: Круги, обучения |
372.8 С 54 Собкин, В. С. Особенности литературного развития в подростковом возрасте: динамика социо-культурных трансформаций [Текст] / В. С. Собкин, Д. А. Плоткин // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 100-101. - Полностью ст. опубл.: Вопросы образования.- 2006.- N 4.- С. 310-328. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьные программы -- школьное образование -- методика преподавания -- восприятие предмета -- самостоятельное чтение -- художественный текст -- литературное образование -- литературное развитие -- школьники -- подростки Аннотация: Анализ современного состояния литературного образования школьников. Доп.точки доступа: Плоткин, Д. А. |
Алексеев, С. Праздник химии в Политехе [Текст] / С. Алексеев // Химия и жизнь - XXI век. - 2007. - N 11. - С. 42-44 . - ISSN 1727-5903
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика преподавания -- практические занятия -- химические исследования -- химические лаборатории -- химические эксперименты -- химия -- школьные программы Аннотация: Школьникам прививается любовь к настоящему химическому исследованию, в работая в лабораториях Политеха. Доп.точки доступа: Политех |
Ленартович, А. Интеграционное обучение как способ вхождения детей в общество [Текст] / А. Ленартович, Г. Любимова // Социальная педагогика. - 2008. - N 2. - С. 43-48
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интеграционное обучение -- школы -- интеграционные школы -- дети повышенного риска -- интеграция в образовании -- лечебная педагогика -- диагностическое обследование -- социальные педагоги -- лечебные педагоги -- интеллект -- экспериментальные программы -- школьные программы Аннотация: Интеграционное обучение в московской школе N 1321 "Ковчег". Доп.точки доступа: Любимова, Г.; Школа N 1321 "Ковчег"Ковчег, школа |
Коваленко, Н. А. (аспирант). О тематике по противодействию терроризму в образовательных программах [Текст] / Н. А. Коваленко // Социология образования. - 2008. - N 7. - С. 88-91. - Библиогр.: с. 91 (3 назв. ) . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьное воспитание -- школьное обучение -- школьные программы -- антитеррористическое воспитание -- антитерроризм -- терроризм -- безопасность жизнедеятельности -- воспитание личности -- предотвращение терроризма -- террористические взгляды Аннотация: Применение школьного образования для воспитания "личности безопасного типа", обучения учеников безопасной жизнедеятельности. |
Смирнов, И. (историк). Извилистые дороги к храму [Текст] / И. Смирнов // Россия XXI. - 2007. - N 6. - С. 162-188. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-8503
Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие Религиоведение Образование. Педагогика Организация образования--Россия--РФ--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): образование -- государственное образование -- научные знания -- образовательные реформы -- православие -- христианство -- вера -- верующие -- неверующие -- авторитаризм -- открытое общество -- нетрадиционные сексуальные меньшинства -- церковь -- традиционное общество -- традиционные конфессии -- постмодернистская система ценностей -- сатанизм -- мистика -- клерикально-монархическая пропаганда -- теология -- школьные программы -- учебные пособия -- нравственное воспитание -- религиозные организации -- светские гуманисты Аннотация: Автор статьи признает, что по целому ряду вопросов верующие высказывают более гуманные, ответственные и, как это ни странно, более свободные суждения, чем их светские оппоненты. А под вывеской светского гуманизма всё чаще встречаются догмы, которые не имеют ни научного, ни нравственного обоснования. |
Хаммарберг, Т. (Комиссар Совета Европы по правам человека). Образование в области прав человека является приоритетом - нужно больше конкретных действий [Текст] / Т. Хаммарберг // Официальные документы в образовании. - 2008. - N 34. - С. 39-42 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- права человека -- международные процессы -- программы образования -- переподготовка учителей -- межкультурное понимание -- межкультурное уважение -- национальные ценности -- международное сотрудничество -- школьные программы -- учебно-методические материалы -- процесс обучения -- сотрудничество в образовании -- средства коммуникаций -- стандарты Аннотация: О необходимости преподавания основных знаний о нормах в области прав человека и механизмах для их защиты в школах. |
Маркасова, Елена Валерьевна. "А вот практику мы знаем по героям Краснодона... " [Текст] / Е. В. Маркасова // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2008. - N 2 (март-апрель). - С. 207-219. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): уроки литературы -- изучение литературы -- литературное чтение -- советская литература -- школьные программы -- советская школа -- патриотическое воспитание Аннотация: Об изучении в советской школе романа А. Фадеева "Молодая гвардия", целью которого было воспитание нового поколения в духе патриотизма. Рассматривается воздействие преподавания литературы на советских школьников и их последующую жизнь. Доп.точки доступа: Фадеев, Александр Александрович (писатель ; 1901-1956) \а. А.\ |
Камилова, Х. Использование художественных традиций народной игрушки в эстетическом воспитании школьников [Текст] / Х. Камилова // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69 (6 назв. ). - 1; Сказка о балхарской птичке-игрушке . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Дагестан--Российская Федерация--Россия Кл.слова (ненормированные): ученые-педагоги -- историки -- этнографы -- искусствоведы -- школьные программы -- учебные программы -- балхарские игрушки -- народные промыслы -- региональные игрушки -- эстетический цикл -- педагогика искусства Аннотация: Возрождение традиций дагестанской народной культуры, которые являются носителями духовных ценностей и творческого потенциала народа, стимулирует художественно-эстетическое восприятие детей, побуждает к творческой деятельности, раскрывает их индивидуальные возможности. Об использовании народных традиций в эстетическом воспитании детей. Содержится текст "Сказки о балхарской птичке-игрушке". |
Кожевникова, Т. Простая наука услышать друг друга [Текст] / Т. Кожевникова // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 78-82
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- овладение иностранным языком -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- школьные программы Аннотация: Как педагогическое мастерство помогает в изучении английского языка. |
Валишин, Ю. И. Рекреационный потенциал России и его использование [Текст] / Ю. И. Валишин // География в школе. - 2008. - N 5. - С. 44-45 . - ISSN 0016-7207
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профильные уроки -- профильное образование -- преподавание географии -- углубленное изучение географии -- уроки географии -- рекреационные ресурсы -- рекреационная деятельность -- рекреационное районообразование -- рекреационное природопользование -- школьный курс -- школьные программы Аннотация: Предлагаемая программа курса "Рекреационный потенциал России и его использование" имеет профильную направленность и может быть предложена учащимся старших классов с целью углубленного изучения географии. |
Рябенко, И. П. О комплексной экспедиции школьников Псковской области "Истоки" [Текст] / И. П. Рябенко // Биология в школе. - 2008. - N 4. - С. 42-45 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Псковская область--Россия Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- школьный курс -- преподавание биологии -- экспедиции -- обучающие программы -- школьные программы -- биологическое образование -- национальные парки -- школьные экспедиции Аннотация: Цель экспедиции "Истоки" - привлечение школьников к изучению территорий Псковской области, имеющих научное, культурное и эстетическое значение, развитие интеллектуальных, творческих способностей, формирование у детей навыков исследовательской работы, воспитание у них бережного отношения к историческому и природному наследию края. С этой целью была разработана программа научной экспедиции в Себежский национальный парк. В статье характеризуются этапы экспедиции, а также приводится ее научно-образовательная программа. Доп.точки доступа: Себежский национальный парк |
Пульсон, Клариса. Послушайте! [Текст] / К. Пульсон // Семья и школа. - 2009. - N 3. - С. 25
Рубрики: Полиграфическая промышленность Цифровая печать Кл.слова (ненормированные): аудиокниги -- школьные программы -- учебный процесс -- звуковые хрестоматии -- сказки Аннотация: Выбор аудиокниг становится все богаче. Сегодня можно найти "говорящую книгу" на любой, самый прихотливый вкус. |
Ветрова, Т. Программа по словестности в вопросах и ответах [Текст] : как научить ребенка искусству сочинительства / Т. Ветрова // Искусство в школе. - 2008. - N 6. - С. 18-23. - Продолж. Начало в NN 1-2 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): стихотворения -- школьные программы -- эпическая речь -- школьники -- рифмы -- поэзия -- пьесы -- драматические произведения -- метафоры -- писатели -- поэты Аннотация: Автор делится опытом работы с детьми по овладению искусством сочинительства, раскрывает цели, задачи и основные приемы работы. Доп.точки доступа: Шекспир \у.\; Чехов \а. П.\ |
Серебренникова, Ю. (канд. пед. наук). Почему дети мало читают? [Текст] / Ю. Серебренникова // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 82-84
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): вдумчивое чтение -- детское чтение -- информационные технологии -- мыслительные процессы -- развитие мышления -- творческий потенциал -- чтение -- школьные программы -- эмоциональная сфера Аннотация: В настоящее время ребенок все реже открывает книгу. Почему? Автор делает выводы по поводу чтения художественной литературы. |
Мельникова, Т. В. Учебный модуль "Дорожная безопасность" [Текст] / Т. В. Мельникова, С. П. Данченко, М. Л. Форштат // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 2. - С. 19-29
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Транспорт Городской транспорт Кл.слова (ненормированные): безопасность дорожного движения -- безопасное поведение на дорогах -- школьные программы -- дорожно-транспортные происшествия -- ДТП -- ПДД -- правила дорожного движения -- учебные модули Аннотация: Разработка, посвященная обучению школьников Правилам дорожного движения и безопасному поведению на дорогах. Доп.точки доступа: Данченко, С. П.; Форштат, М. Л. |
Залиханов, М. Ч. (акад. РАН, депутат Гос. Думы, чл. Ком. по науке и наукоем. технологиям). Состоится ли в России инновационное общество? [Текст] / М. Ч. Залиханов, А. М. Шелехов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 11. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 18 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Общая педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновации -- инновационное общество -- математическое образование -- школьные программы -- программа по математике -- педагогические кадры -- педагоги Аннотация: Попытка ответить на вопрос - в какой мере нынешнее состояние образования и существующая система образования соответствуют задаче формирования инновационного общества. Доп.точки доступа: Шелехов, А. М. (д-р физ. -мат. наук, проф.) |