Зарубина, Оксана Васильевна. Подготовка к написанию сочинения на лингвистическую тему [Текст] / О. В. Зарубина> // Русский язык в школе. - 2009. - N 9. - С. 8-12 : схем. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- 9 класс -- сочинения -- алгоритмы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- образцы сочинений -- лингвистические темы Аннотация: Опыт подготовки учащихся 9-го класса к написанию сочинения на лингвистическую тему. |
Кирякова, Любовь Васильевна (учитель). Модульная технология при подготовке к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему [Текст] / Л. В. Кирякова> // Русский язык в школе. - 2011. - № 10. - С. 25-28 : табл. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): стилистика -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзамену -- педагогические технологии -- модульная технология -- однородные члены предложения -- технологические карты -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- образцы сочинений -- сочинения-рассуждения Аннотация: Представлены технологическая карта по теме "Стилистические функции однородных членов предложения" и образец сочинения-рассуждения на лингвистическую тему "Зачем нужны однородные члены предложения". |
Бочкарева, Галина Александровна (кандидат филологических наук). Виды сочинений в формате ОГЭ по русскому языку: стилевые и жанровые характеристики [Текст]. Ст. 1 / Г. А. Бочкарева, Т. Н. Дорожкина> // Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С. 7-11 : табл. - Библиогр.: с. 11. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- текстообразование -- стили -- жанры -- сочинения-рассуждения -- лингвистические темы -- русский язык -- написание сочинений -- ОГЭ по русскому языку -- методические рекомендации -- сочинения -- основной государственный экзамен -- планы работ -- композиционные схемы -- типичные недочеты -- построение текстов -- образцы сочинений -- обстоятельные комментарии -- стилевые характеристики -- жанровые характеристики -- научный стиль -- лингвистические этюды -- предупреждение недочетов Аннотация: Рассматриваются такие ведущие факторы текстообразования, как стиль и жанр, применительно к продуцированию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в формате основного государственного экзамена по русскому языку. Доп.точки доступа: Дорожкина, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук) |