Малых, Людмила Михайловна (кандидат филологических наук). Мультилингвальный словарь как средство обучения многоязычию [Текст] = Multilingual dictionary as a way to becom multilingual / Л. М. Малых> // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 57-64. - Библиогр.: с. 64 (17 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- контрастивные упражнения -- метапредметная технология -- метаумения -- многоязычие -- мультилингвальное обучение -- мультилингвальный словарь -- обучение многоязычию -- урочная деятельность Аннотация: В статье рассматривается дидактический потенциал мультилингвальных словарей в процессе обучения нескольким иностранным языкам в общеобразовательной школе. |
Ярмина, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук). Методические находки в обучении многоязычию [Текст] = Methodological findings in teaching multilingualism / Т. Н. Ярмина> // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): кейс-стади -- креативный подход -- методические находки -- методическое творчество -- многоязычие -- обучение многоязычию -- поэтические пазлы -- ролевые игры -- семь сит Аннотация: В статье обобщен многолетний опыт методического творчества в обучении многоязычию и представлены отдельные результаты креативного подхода к обучению многоязычию в виде наиболее удачных методических находок, таких как варианты технологии "Семь сит", поэтический пазл, кейс-стади, ролевые игры, обеспечивающих высокую эффективность образовательной практики. |
Багиян, Александр Юрьевич (кандидат филологических наук). Методическая дивергенция в обучении многоязычию [Текст] = Methodological devergence in multilingual learning / А. Ю. Багиян> // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (27 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дескрипторы -- дивергенция -- кайдзен -- методическая дивергенция -- многоязычие -- обучение многоязычию -- профессиональная идентичность Аннотация: Статья посвящена обоснованию методической дивергенции как теоретическим основам методики обучения многоязычию, в качестве методологической базы, которой аргументирована философия кайдзен. |
Барышников, Николай Васильевич (доктор педагогических наук). Обучение многоязычию: от научного замысла к обобщению опыта [Текст] = Teaching multilingualism: from scientific intention to experience generalization / Н. В. Барышников> // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 6-12. - Библиогр.: с. 12 (14 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вариативная методика -- дидактика -- многоязычие -- многоязычная коммуникативная компетенция -- обобщение опыта -- обучение многоязычию -- студенты-лингвисты -- терминологическая однозначность Аннотация: В статье изложены некоторые результаты многолетнего исследования проблем обучения многоязычию студентов-лингвистов, обобщен семнадцатилетний опыт формирования многоязычной коммуникативной компетенции у обучающихся. |
Твердохлебова, Ирина Петровна (главный редактор журнала). Дидактика многоязычия: трудный путь становления [Текст] / И. П. Твердохлебова, Н. В. Барышников> // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - С. 2-5 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактика -- лингводидактика -- многоязычие -- обучение многоязычию Аннотация: В статье изложена основная тема и содержание номера журнала. Доп.точки доступа: Барышников, Николай Васильевич (доктор педагогических наук) |