Лурье, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор).
    До сих пор "педагог - это раб, ведущий за собой учеников" [Текст] : часть 1. кризис идентичности / Л. И. Лурье // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- социокультурная идентификация -- профессиональная деятельность -- учителя -- общественный статус -- ученики
Аннотация: Рассмотрены проблемы миссии учителя в современном мире. Отмечено, что авторитет учителя, его роль в общественном развитии являются не только ментальнообразующими факторами, но и результатом педагогического образования, в котором лидерские качества должны иметь важнейшее значение, а само высшее профессиональное педагогическое образование обладать преемственностью с профильным обучением в старших классах школы.





    Лурье, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор, директор, заслуженный учитель РФ).
    До сих пор "педагог - это раб, ведущий за собой учеников" [Текст]. Ч. 2. Потери и обретения в погоне за "светлым будущим" / Л. И. Лурье // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - Продолж. - Начало № 8 . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- социокультурная идентификация -- профессиональная деятельность -- учителя -- общественный статус -- ученики
Аннотация: Рассмотрены проблемы миссии учителя в современном мире. Отмечено, что авторитет учителя, его роль в общественном развитии являются не только ментальнообразующими факторами, но и результатом педагогического образования, в котором лидерские качества должны иметь важнейшее значение, а само высшее профессиональное педагогическое образование обладать преемственностью с профильным обучением в старших классах школы.