Полозова, Анастасия Владимировна. Формирование музыкальных предпочтений подростков [Текст] / А. Полозова> // Искусство в школе. - 2011. - N 1. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (10 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач. Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): музыкальные предпочтения -- музыкальные потребности -- опытно-экспериментальные исследования -- практические задания -- классическая музыка -- массовая музыка -- авторские методики -- музыкальное образование -- школьники Аннотация: Раскрывается методика формирования музыкальных предпочтений школьников на основе приобщения к классической музыке в ее сопоставлении с произведениями массовой культуры. В результате опытно-экспериментального исследования была подтверждена эффективность методики освоения классической музыки во взаимодействии с музыкой массовых жанров. Доп.точки доступа: Школа; "Маросейка", педагогический колледж N 7; Школа N 152; "Маросейка", педагогический колледж |
Мартиросян, Б. П. (доктор педагогических наук; профессор). Экспериментальные площадки Российской академии образования как ресурсные центры инновационного развития [Текст] / Б. П. Мартиросян, И. А. Шаповалова, Н. Е. Рубцова> // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 103-110. - Библиогр.: с. 110 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): академии образования -- экспериментальные площадки -- опытно-экспериментальная работа -- экспериментальная работа -- прикладные исследования -- опытно-экспериментальные исследования -- система образования -- развитие системы образования -- инновационные образовательные учреждения -- сотрудничество Аннотация: Статья, подготовленная в канун 70-летия Российской академии образования (РАО), представляет собой краткий информационно-аналитический обзор, посвященный опыту апробации на экспериментальных площадках РАО современных достижений научных академических школ, развивающих традиции отечественного образования. Доп.точки доступа: Шаповалова, И. А. (доктор педагогических наук; профессор); Рубцова, Н. Е. (кандидат психологических наук); Российская академия образования; РАО |