Красников, А. С. Постановка опытов Резерфорда в классах с углубленным изучением физики [Текст] / А. С. Красников, С. В. Фомин // Физика в школе. - 2009. - N 1. - С. 53-55 : рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 55 (6 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- атомная физика -- строение атома -- общеобразовательная школа -- лабораторные приборы -- преподавание физики -- обучение физике -- демонстрационные эксперименты -- опыты Резерфорда -- Резерфорда опыты -- приборы-имитаторы Аннотация: Классический опыт ученого заменен прибором-имитатором, в котором используются данные как при реальном эксперименте. Доп.точки доступа: Фомин, С. В. |
Некрашевич, Е. А. Организация продуктивной деятельности учащихся на уроках физики посредством медиа- и мультимедиатехнологий [Текст] / Е. А. Некрашевич // Физика в школе. - 2009. - N 7. - С. 39-41 : табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- 11 класс -- линзы -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- конспекты уроков -- электронные ресурсы -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- образовательные ресурсы -- информационно-коммуникативные технологии -- лабораторные эксперименты -- опыты Резерфорда -- Резерфорда опыты Аннотация: На примере уроков физики рассмотрены некоторые возможности использования информационно-коммуникативных технологий для формирования коммуникативной компетенции учащихся. |