Бурлакова, З. А. (учитель географии). "Как ты прекрасна, Земля! " [Текст] : урок-конкурс в 8 классе / З. А. Бурлакова> // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 1. - С. 47-49
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Чернобыль, город Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- уроки-конкурсы -- экологические проблемы -- чернобыльская авария -- радиоэкология -- 8 классы -- опыт работы учителей Аннотация: Показать как прекрасна планета, на которой мы живем, как дерзки творения человека, как невежественно использует он, человек, могущества цивилизации, общаясь с окружающей средой, и, как результат, - страдания самого человека. |
Седова, А. В. (учитель географии). "С южных гор до северных морей... " [Текст] : урок а 8 классе по теме "Природные зоны России" / А. В. Седова> // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 1. - С. 61-62, 64
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- закрепление знаний -- природные зоны -- конкурсы на уроках -- слайд-вопросы -- турнирные таблицы -- опыт работы учителей Аннотация: Закрепить и систематизировать знания о природных зонах нашей страны. Формировать умения составлять схему природного комплекса и объяснять взаимосвязи между его компонентами. |
Родионов, В. А. (учитель географии). Географическая игра для 8 класса "Кто хочет стать отличником? " [Текст] / В. А. Родионов, М. Ю. Аксенова, Е. В. Храмова> // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 2. - С. 50-55
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Восточно-Европейская равнина--Кавказ--Урал; Западно-Сибирская равнина; Восточная Сибирь Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- 8 классы -- урок-игра -- географические игры -- активные методы обучения -- познавательные интересы -- систематизация знаний -- обобщение знаний -- регионы страны -- опыт работы учителей Аннотация: Предлагается урок-игра по обобщению и систематизации знаний в рамках темы "Природные регионы России". Задания подготовлены для 7 туров. Доп.точки доступа: Аксенова, М. Ю. (преподаватель кафедры естествознания); Храмова, Е. В. (методист кафедры естествознания) |
Бояринова, Ю. А. (учитель географии). Географическая кругосветка. 8 класс [Текст] / Ю. А. Бояринова, Н. Н. Савченко> // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 2. - С. 61-67
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- уроки географии -- 8 классы -- урок-игра -- географические игры -- географические знания -- активные методы обучения -- обобщение знаний -- обобщающие уроки -- опыт работы учителей Аннотация: Предлагается сценарий игры "Географическая кругосветка" для 8 класса. Повышать интерес к предмету, развивать навык коллективной работы, умение быстро находить географические объекты, применять знания на практике. Доп.точки доступа: Савченко, Н. Н. (учитель географии) |
Юрак, Светлана Ильинична (учитель экономики). Система экономического образования и проблемы социализации личности [Текст] / С. И. Юрак> // Экономика в школе. - 2012. - № 1. - С. 72-79
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Санкт-Петербург--Петроградский, район--Россия Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- экономика в школе -- основы экономической теории -- системы экономического образования -- формирование экономической культуры -- дополнительное образование по экономике -- учебно-исследовательская деятельность -- опыт работы учителей Аннотация: Опыт экономического образования в прославленной гимназии N 56 Петроградского района г. Санкт-Петербурга. Сегодня гимназия - это школа успеха. Здесь не борются с недостатками, здесь развивают достоинства. Это школа равных, но разнообразных возможностей. Доп.точки доступа: Гимназия |