658.310.9 И 64 Инина, Т. Быть с людьми - мое призвание [Текст] / Т. Инина> // Секретарское дело. - 2007. - N 12. - С. 4-7
Рубрики: Экономика Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): интервью -- кадры -- карьера -- секретари -- профессии -- академии -- предпринимательство -- организация рабочего места Аннотация: Интервью с административным помощником ректора Московской академии Предпринимательства о профессии секретаря, о карьере и планах на будущее. Доп.точки доступа: Московская академия Предпринимательства |
Степанова, М. И. (доктор мед. наук). Правила работы учащихся с компьютером [Текст] / М. И. Степанова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2007. - N 11. - С. 51-61
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): качество компьютеров -- организация рабочего места -- правила работы на компьютере -- продолжительность занятий -- утомляемость школьников Аннотация: Требования к качеству компьютеров. Рациональная организация рабочего места учащегося. Требования к микроклимату помещений. Продолжительность компьютерных занятий для учащихся разного возраста. |
Долотова, М. Офис по фэн-шую [Текст] / М. Долотова> // Секретарское дело. - 2009. - N 2. - С. 34-37
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Интерьер Экономика Экономика труда Кл.слова (ненормированные): фэн-шуй -- организация рабочего места -- офисное пространство -- дизайн офиса -- офисы -- интерьер офисов -- символы фэн-шуй Аннотация: Древнекитайское учение фэн-шуй гласит, что грамотно организованное рабочее место напрямую влияет на наше настроение и успех. |
Офис моей мечты [Текст] / Сергей Федоров [и др. ]> // Секретарское дело. - 2009. - N 2. - С. 40-52
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Интерьер Экономика Экономика труда Кл.слова (ненормированные): офисы -- офисное пространство -- интервью -- офисная мебель -- интерьер офисов -- организация рабочего места Аннотация: Интервью с представителями компаний о том, с чего начинается офис, как превратить рабочее пространство в офис мечты. Доп.точки доступа: Федоров, С.; Степачев, С.; Герина, В.; Вербицкий, С.; Козулина, О.; Березин, Е.; Туманова, Е.; Мурашова, М.; Фролов, А.; Адамович, А. |
Тасевич, А. Один день из жизни "офисной феи" [Текст] / Анастасия Тасевич> // Секретарское дело. - 2009. - N 9. - С. 70-71
Рубрики: Социальное управление Кадры управления Кл.слова (ненормированные): помощники руководителя -- секретари -- рабочее время -- организация рабочего времени -- организация рабочего места Аннотация: Как проходит рабочий день помощника руководителя фирмы. |
Степанова, Марина Исааковна (доктор медицинских наук). Как организовать подготовку к урокам [Текст] / Марина Исааковна Степанова> // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 221-225
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): подготовка к урокам -- домашние задания -- учебная мотивация -- школьники -- санитарные правила -- санитарные нормы -- общеобразовательные учреждения -- гигиенические требования -- организация рабочего места Аннотация: О требованиях и правилах к подготовке домашних уроков. |
Котлукова, С. Офис высокой производительности [Текст] / Светлана Котлукова> // Секретарское дело. - 2011. - N 9. - С. 52-54
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Интерьер Кл.слова (ненормированные): офисы -- офисные зоны -- офисное пространство -- офисные интерьеры -- стимулирующая планировка -- организация рабочего места -- офисная мебель -- цветовые гаммы -- цвет и работоспособность -- работоспособность и цвет -- фирменная колористика Аннотация: Оформление интерьера офиса компании. |
Головина, Ю. Начинайте с малого! [Текст] : эссе / Ю. Головина> // Искусство в школе. - 2021. - № 3. - С. 22-23 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Новосибирск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагогическая деятельность -- педагоги -- дополнительное образование -- обучение детей -- эстетическое воспитание -- организация рабочего места -- воспитание детей Аннотация: Автор статьи размышляет о том, каким должен быть педагог дополнительного образования и как создать теплую атмосферу в классе для занятий. |