Купецкова, В. Ф. (методист). Школа безопасности [Текст] : практикум для учителей начальных классов по обучению младших школьников основам безопасности жизнедеятельности в процессе внеурочной работы / В. Ф. Купецкова // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 75-80. - 0; Вопросы преподавания основ безопасности жизнедеятельности в начальной школе. - ; Планирование и организация внеурочной работы с младшими школьниками по основам безопасности жизнедеятельности. - ; Ребенок дома. - ; Навыки безопасного поведения
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учителя начальных классов -- практикумы -- педагоги -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- школьники -- внеурочная работа -- основы безопасности жизнедеятельности (образование) -- ОБЖ (образование) -- занятия (образование) -- безопасное поведение (образование) Аннотация: Приводятся краткие разработки занятий по темам: "Вопросы преподавания основ безопасности жизнедеятельности в начальной школе"; "Планирование и организация внеурочной работы с младшими школьниками по основам безопасности жизнедеятельности"; "Ребенок дома"; "Навыки безопасного поведения". |
Данченко, Сергей Петрович (кандидат педагогических наук; доцент; учитель). Педагогика безопасности: о понятии "личность безопасного типа" [Текст] = Safety pedagogy: on the concept of "a safe `s type personality” / С. П. Данченко, Г. А. Костецкая // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 57-63. - Библиогр.: с. 62 (15 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): БЖ -- ЛБТ -- ЛБТП -- ЛОТ -- ОБЖ (образование) -- безопасность жизнедеятельности -- грамотность -- кейс-технологии -- культура безопасности -- личность безопасного типа -- личность безопасного типа поведения -- личность опасного типа -- образованность -- общее образование -- основы безопасности жизнедеятельности (образование) -- педагогика безопасности -- показатели образованности -- ситуационные задачи -- типы личности -- функциональная грамотность Аннотация: В статье анализируется используемое в педагогике безопасности понятие "личность безопасного типа", показана его неоднозначность. Доказывается недостижимость цели обучения и воспитания, определенной как формирование такой личности, невозможность ее оценки. Даны рекомендации по выбору критериев оценки образованности в области безопасности. Доп.точки доступа: Костецкая, Галина Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент) |