Глазунова, Л. А. Оценка профессиональной компетентности в профобразовании Великобритании [Текст] / Л. А. Глазунова> // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 4. - С. 47 . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания Организация образования Кл.слова (ненормированные): зарубежное образование -- национальные профессиональные квалификации -- NVQ -- ключевые навыки -- оценка профессиональной компетентности -- английское образование Аннотация: В Великобритании действуют национальные профессиональные квалификации (NVQ), обязательной составной частью которых является система ключевых навыков. В эти навыки входят многие составляющие - от умения анализировать до коммуникативных и умения адаптироваться на рабочем месте. |
Василевская, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой). Сетевая школа методиста: особенности, преимущества, принципы работы [Текст] / Е. В. Василевская> // Школьные технологии. - 2015. - № 5. - С. 33-40. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогика взрослых Кл.слова (ненормированные): сетевое обучение -- сетевое образование -- сетевое образовательное пространство -- сетевые школы -- СШМ -- сетевые школы методистов -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- коннективизм -- принципы коннективизма -- индивидуальное обучение -- персональное обучение -- персональная среда обучения -- сетевые формы обучения -- модели сетевого обучения -- субъектность учащегося -- профессиональная компетентность -- оценка профессиональной компетентности -- непрерывное образование -- образование взрослых Аннотация: Сетевая форма организации непрерывного образования взрослых - это организационное решение, обеспечивающее использование ресурсов одновременно нескольких организаций в реализации процесса непрерывного образования, осуществляемого в течение всей жизни взрослым индивидом в целях профессионального роста и личностного совершенствования. |