Марон, Аркадий Евсеевич (доктор педагогических наук; профессор; Заслуженный работник высшей школы РФ; заведующий научно-исследовательской лабораторией). Педагогическая праксиология: структура знания и модели реализации в профессиональном обучении [Текст] / А. Е. Марон, Л. Ю. Монахова, В. С. Федотова // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 27-31 : 3 рис. - Библиогр.: с. 31 (9 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное обучение -- праксиология -- педагогическая праксиология -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- будущие специалисты Аннотация: Обосновывается значение педагогической интерпретации праксиологического знания в профессиональной подготовке специалистов. Раскрыты модели достижения успешной деятельности специалистов на основе оптимизации средств и технологии их сопровождения. Доп.точки доступа: Монахова, Лира Юльевна (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник;); Федотова, Вера Сергеевна (ассистент кафедры высшей математики) |