Сулима, Е. Н. (доктор философских наук; профессор). Инновационные модели обучения в современном образовании [Текст] / Е. Н. Сулима // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 17-18 (17 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- инновационные модели обучения -- дистанционное обучение -- открытое социальное обучение -- учебные проекты -- онлайн проекты -- онлайн-курсы -- открытые онлайн-курсы -- порталы -- адаптивное обучение -- методики обучения -- перевернутое обучение -- мета-обучение -- сторителлинг -- личностно-ориентированное образование Аннотация: Автором предпринята попытка рассмотреть актуальные инновационные модели обучения, которые используются в современном образовании и будут востребованы в ближайшем будущем. Доп.точки доступа: МООК; Массовый открытый онлайн-курс |
Сухова, Г. А. (учитель белорусского языка и литературы; учитель-методист). Перевернем методическую работу: четыре предложения от учителя-методиста [Текст] / Г. А. Сухова // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 126-129
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): перевернутое обучение -- МР -- методическая работа -- учителя -- педагоги -- МО -- методические объединения -- предметные объединения учителей -- методические инструменты -- мастер-классы -- открытые уроки -- обучение педагогов -- инструментальные уроки -- обсуждение урока -- зона ближайшего развития Аннотация: В статье автор предлагает варианты изменения методической работы в школе. |
Жесткова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент). Уроки литературного чтения в формате "перевернутого обучения" [Текст] / Е. А. Жесткова // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 40-47 : фот. - Библиогр.: с. 47 (8 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 4 класс -- внеурочная деятельность -- методика преподавания литературного чтения -- младшие школьники -- начальная школа -- перевернутое обучение -- повести -- разработки занятий -- разработки уроков -- рассказы -- русские писатели -- сказки -- советские писатели -- уроки литературного чтения Аннотация: Рассматриваются основные принципы и особенности "перевернутого обучения", описаны причины использования данной технологии в образовательном процессе, предлагаются несколько разработок учебных занятий по литературному чтению для IV класса в формате "перевернутого обучения". Доп.точки доступа: Даль, Владимир Иванович (русский писатель) \в. И.\; Аксаков, Сергей Тимофеевич (русский писатель) \с. Т.\; Пантелеев, Леонид (советский писатель) \л.\; Драгунский, Виктор Юзефович (советский писатель) \в. Ю.\; Носов, Николай Николаевич (советский писатель) \н. Н.\ |
Алейникова, Ксения Андреевна (соискатель). Применение метода "Точно в срок" в практике высшего образования США [Текст] = Application of the "Just in Time" teaching method in the practice of American higher education / К. А. Алейникова // Педагогика. - 2021. - №8. - С. 117-121. - Библиогр.: с. 121 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--США Кл.слова (ненормированные): активизация познавательной деятельности -- вузы -- высшее образование -- интернет-технологии -- методы обучения -- методы смешанного обучения -- педагогические методы -- перевернутое обучение -- смешанное обучение -- студенты -- точно в срок Аннотация: В практике высшего образования США накоплен большой опыт использования в обучении активных педагогических методов, одним из которых является метод смешанного обучения "Точно в срок", разработанный в рамках модели так называемого "перевернутого" обучения и альтернативный традиционному лекционному. |
Лосева, Н. И. Элементы технологии Flipped learning при изучении профильных дисциплин [Текст] = Elements of the Flipped learning technology in studying profile disciplines / Н. И. Лосева // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- химия -- учебные темы -- педагогические технологии -- Flipped learning -- перевернутое обучение -- изучение профильных дисциплин -- пиролиз -- технологии пиролиза -- региональный компонент -- технические дисциплины -- химические технологии -- технология перевернутого обучения -- профильные дисциплины Аннотация: Рассмотрена суть педагогической технологии Flipped Learning на примере преподавания технических дисциплин с региональным компонентом. Показаны достоинства данной технологии. |