Цукерман, Г. А. Поисковая активность в учебной деятельности [Текст] / Г. А. Цукерман, Ю. И. Суховерша // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 25-38. - Библиогр.: с. 38 (21 назв. )
Рубрики: Психология--Детская психология Россия Кл.слова (ненормированные): учебная задача -- поисковая активность -- поддержка детской инициативы -- учебное сообщество -- учебная самостоятельность школьников -- учебная инициатива детей Аннотация: Учебная самостоятельность школьника зависит от того, насколько в классе ценится учебная инициатива детей, какими средствами учитель поддерживает ее на уроке. Анализ детско-взрослого взаимодействия на уроках, где взрослый учитель предложил классу работу, реально породившую детскую поисковую активность, и успешно поддерживал поиск нового способа решения задачи, заставил авторов усомниться в том, что самое тонкое следование за детьми по траекториям детских инициатив является несомненным педагогическим благом. Описаны пути построения класса как учебного сообщества открытого или закрытого типа, которые до сих пор складываются стихийно именно потому, что учитель следует за детьми. Учитель может научиться управлять направлениями развития учебного процесса сообщества. Показано, почему и на каких ценностных основаниях такой выбор нужно делать. Доп.точки доступа: Суховерша, Ю. И. |
Титкова, Ирина Владимировна (старший воспитатель). "Открытый детский сад", или Из опыта перехода на сторону ребенка [Текст] / И. В. Титкова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 7. - С. 29-31 : 3 фот. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): выбор деятельности -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- организация образовательной деятельности -- поддержка детской инициативы -- самостоятельная деятельность -- свободная игра Аннотация: Особое внимание уделяется созданию условий в детском саду для приобретения ребенком опыта в выборе не только предметов, но и деятельности, роли, партнеров по игре и занятиям. Исследуется образовательный процесс в формате свободного выбора детьми детской деятельности. |