Вифлеемский, Анатолий (д-р эконом. наук). Как муниципальным заказом "оптимизировать" сеть общеобразовательных учреждений [Текст] / Анатолий Вифлеемский // Российское образование. - 2008. - N 5. - С. 17-24
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика, 2009 г. Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- реформирование образования -- финансирование образовательных учреждений -- эффективность используемых средств -- платное образование -- оптимизация образования -- полное возмещение затрат -- сельские школы -- печальные перспективы Аннотация: С 1 января 2009 года финансирование образовательных учреждений (причем, как бюджетных, так и автономных) должно осуществляться на основе муниципального заказа. К чему это приведет, мы видим по аналогичным реформам в медицине: за иключением экстренной помощи она становится сплошь платной. Так реформаторы хотят сделать и в школах: кроме минимума все остальное, по их мнению, должно быть за дополнительную плату. Нельзя соглашаться с такими реформами, так как разрушить систему народного образования значительно проще, чем потом восстанавливать. |
Моделирование экономического поведения вузов в условиях реформ [Текст] / Ирина Абанкина [и др. ] // Ученый совет. - 2011. - N 6. - С. 52-69 : 5 фот., 3 табл., 18 рис. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006-2009 гг. Высшее профессиональное образование--Россия, 2006-2009 гг. Экономика--Россия, 2006-2009 гг. Экономика культуры, науки, просвещения--Россия, 2006-2009 гг. Кл.слова (ненормированные): большие вузы -- бюджетное финансирование вузов -- вузовские кластеры -- вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- исследования в образовании -- контрольные цифры приема -- крупные вузы -- КЦП -- Левиафана эффект -- малые вузы -- оплата труда вузовских преподавателей -- ПВЗ -- полное возмещение затрат -- прием студентов в вузы -- сверхкрупные вузы -- сегментирование вузов -- средние вузы -- УБФ -- удельное бюджетное финансирование -- финансирование вузов -- фундаментальные исследования -- центры -- экономическое поведение вузов -- эффект Левиафана Аннотация: Исследуются подходы сегментирования сферы высшего образования в зависимости от экономического потенциала вузов, стратегии их развития в разных социально-экономических условиях, а также оцениваются предложения по управлению ресурсами в условиях реформ. Доп.точки доступа: Абанкина, Ирина Всеволодовна (кандидат экономических наук; директор); Абанкина, Татьяна Всеволодовна (кандидат экономических наук; директор); Николаенко, Елена Александровна (научный сотрудник); Филатова, Людмила Михайловна (кандидат экономических наук; ведущий научный сотрудник); Сероштан, Эдуард Сергеевич (научный сотрудник); Институт развития образования Научно-исследовательского университета - Высшая школа экономики; Центр прикладных экономических исследований и разработок Института развития образования НИУ ВШЭ |