Дружинина, Л. И.     Цикл деятельностно-ценностных задач по теме "Многогранники" [Текст] / Л. И. Дружинина // Педагогические технологии. - 2009. - N 1. - С. 99-132 УДК ^a372.8 ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностно-ценностные задачи -- задачи -- геометрия -- многогранники -- правильные многогранники -- тетраэдр -- октаэдр -- стереометрия -- икосаэдр -- куб -- правильный гексаэдр -- гексаэдр -- додекаэдр -- Платоновые тела -- солнечная система -- модель солнечной системы -- тела Платона -- Платона тела -- огонь -- земля -- воздух -- вода -- вселенная -- теорема Эйлера -- Эйлера теорема -- вершины многогранника -- грани многогранника -- ребра многогранника -- пирамиды -- пирамида Хеопса -- Хеопса пирамида -- пирамида Хафра -- Хафра пирамида -- пирамида Менкаура -- пирамида Микерина -- Менкаура пирамида -- Микерина пирамида -- пирамида Хефрена -- Хефрена пирамида -- чудеса света -- пропорции золотого сечения -- золотое сечение -- эффект формы пирамид -- кристаллы -- гипотезы -- кристаллические многогранники -- построение правильного пятиугольника -- правильные пятиугольники -- пятиугольники -- пентаграммы Аннотация: В статье приведен обширный теоретический и исторический материал по теме "Многогранники" и возможные информационные источники. Доп.точки доступа: Кеплер, Иоганн (немецкий астроном ; 1571-1630) \и.\; Платон (древнегреческий философ-идеалист ; 427 г. до н. э.); Эйлер, Леонард (математик, механик, физик, астроном ; 1707-1783) \л.\; Тейлор, Джон \д.\

Акулич, И. Ф.     Почему игральная кость кубическая? [Текст] / И. Ф. Акулич // Математика в школе. - 2012. - № 4. - С. 47-54 : 12 рис. - Примеч. в сносках УДК ^a51-8 ББК 22.1 Рубрики: Математика    Математические игры и развлечения Кл.слова (ненормированные): занимательная математика -- игральные кубики -- игральные кости -- куб -- октаэдр -- ребро -- грань -- вершина -- правильные многогранники -- гипотезы Аннотация: В статье с математической и физической точки зрения рассматриваются возможные причины, по которым обыкновенная игральная кость имеет именно кубическую, а не какую-либо иную форму. Кроме того, обсуждается гипотеза Б. А. Кордемского о том, что куб перекатывается по плоскости лучше, чем октаэдр. Доп.точки доступа: Кордемский, Борис Анастасьевич (математик) \б. А.\

Иванова, Светлана Владимировна (учитель математики; заместитель директора по УВР).     ИКТ в проектной деятельности на уроках геометрии [Текст] / С. В. Иванова // Информатика в школе. - 2016. - № 4. - С. 34-38 : рис. . - ISSN 2221-1993 УДК ^a372.8 ^a514 ББК 74.26 + 22.151 Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов    Математика    Геометрия Кл.слова (ненормированные): уроки геометрии -- интегрированные уроки -- проектная деятельность -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- мультипликация -- 7 класс -- правильные многогранники -- многогранники -- движение плоскости Аннотация: Опыт формирования у учащихся навыков проектной деятельности при изучении геометрии с использованием ИКТ. Уроки проведены в 7 классе при изучении тем "Правильные многогранники" и "Движение плоскости".