Абдулаев, Энвер Нажмутинович. Реализация деятельностного подхода в преподавании: практический аспект [Текст] / Э. Н. Абдулаев, А. Ю. Морозов> // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 6. - С. 9-17 : табл. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание истории -- обучение истории -- деятельностный подход -- практические аспекты -- учебная деятельность -- история России -- уроки истории -- учебные задачи -- темы уроков -- дворцовые перевороты Аннотация: Обосновывается авторское понимание деятельностного подхода. Представлены конкретные примеры его реализации на практике. Это вариант курса истории России как системы учебных задач и разработка темы "Дворцовые перевороты". Доп.точки доступа: Морозов, Александр Юрьевич |
Рубцова, А. В. (доктор педагогических наук). Конструктивно-функциональная модель обучения иностранному языку в высшей школе [Текст] / А. В. Рубцова> // Alma mater. - 2017. - № 5. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 . - ISSN 1026-955Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- иностранные языки -- конструктивно-дидактическая модель -- конструктивно-функциональная модель обучения -- обучение иностранному языку -- практические аспекты -- теоретические аспекты Аннотация: В статье описаны теоретические и практические аспекты реализации конструктивно-дидактической модели обучения иностранным языкам. |