Храмов, В. А. Простой способ проверки чистоты потребляемой воды [Текст] / В. А. Храмов> // Химия в школе. - 2010. - N 9. - С. 68 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химические реакции -- загрязнение воды -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- демонстрационные опыты -- химические опыты -- природная вода -- таннин Аннотация: Реакция с таннином, выявляющая загрязнение воды. |
Мейснер, Е. В. Факультативное занятие по теме "Исследуем воду" [Текст] / Е. В. Мейснер> // Химия в школе. - 2010. - N 9. - С. 69-71 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): внеклассная работа -- вода -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- преподавание химии -- обучение химии -- факультативные занятия -- химические опыты -- природная вода -- жесткость воды -- сценарии мероприятий Аннотация: Сценарий факультативного занятия по химии. |
Санина, М. Ю. Исследовательская деятельность: моделирование мультисенсорных систем [Текст] = Research activity: multisensory systems modeling / М. Ю. Санина, А. С. Баранова> // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 74-78 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 78 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- химия -- преподавание химии -- исследовательская деятельность -- эксперименты -- мультисенсорные системы -- минеральные удобрения -- равновесие газовых фаз -- качество воды -- общеобразовательная школа -- средние специальные учебные заведения -- моделирование мультисенсорных систем -- природная вода Аннотация: Опыт работы по моделированию мультисенсорных систем типа "Электронный нос" и "Электронный язык" для анализа различных природных и технологических объектов. Подобные мультисенсорные системы могут использоваться в исследовательской деятельности школьников и студентов средних специальных учебных заведений. Доп.точки доступа: Баранова, А. С. |