Белякова, Л. И. Дифференциальная диагностика минимальных нарушений произносительной стороны речи у детей 6-7 лет [Текст] / Л. И. Белякова, А. М. Шацкова> // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (12 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): логопедия -- фонетика -- дети -- речь -- патология речи -- дислалия -- дизартрия -- произносительная сторона речи -- диагностика -- дифференциальная диагностика -- критерии -- исследования -- обучающий эксперимент -- коррекционное воздействие Аннотация: Исследованы диагностические критерии минимальных нарушений произносительной стороны речи у детей 6-7 лет. Проведен обучающий эксперимент дифференциальной диагностики с применением дифференциальных логопедических методов коррекционного воздействия. Доп.точки доступа: Шацкова, А. М. |
Бессонова, Лилия Анатольевна (учитель английского и китайского языка). Особенности формирования произносительной стороны речи на уроках китайского языка: ценностные аспекты [Текст] = Specifics of pronunciation speech activity in the chinese language classes: value aspects / Л. А. Бессонова, Н. Е. Буланкина> // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 48-49 (16 назв.). - Рез. так же на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): второй язык -- изучение китайского языка -- китайский язык -- личность -- программно-методическое обеспечение -- произносительная сторона речи -- школьная образовательная среда Аннотация: В статье представлено авторское видение вопросов обогащения школьной образовательной среды средствами иностранного, а именно китайского языка. Доп.точки доступа: Буланкина, Надежда Ефимовна (доктор философских наук) |