Беляева, Л. А. Цветомузыкальная синестезия и развитие творческих способностей младших школьников [Текст] / Л. А. Беляева., Н. Г. Лукьянец> // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 77-80. - Библиогр.: с. 80 (5 назв. )
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): цветомузыкальная синестезия -- творческие способности -- психология музыкальных способностей -- цветомузыкальное восприятие -- младшие школьники -- дошкольники -- музыкальное образование -- цветомузыка -- креативность -- музыкальная школа -- межчувственные связи -- цветовой образ -- пространственный образ -- эстетика -- лингвистика -- психология -- физиология -- цветовые эффекты -- сравнительное языкознание -- смешение смысла Аннотация: Опора на музыкальную синестезию в музыкальном образовании, вероятно, окажет существенное влияние на развитие творческих способностей учащихся, поэтому, представленные аспекты позволяют сделать вывод о возможности использования синтеза музыкальных и художественных средств в индивидуализированном развитии личности. Доп.точки доступа: Лукьянец, Н. Г. |
Перепелкина, Н. О. Формирование пространственного образа у дошкольников [Текст] / Н. О. Перепелкина> // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 186-189. - Библиогр.: с. 189 (7 назв. )
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- пространственный образ -- формирование пространственного образа -- процесс формирования -- диагностические задания -- структурно-функциональные модели Аннотация: Для изучения процесса формирования пространственного образа у дошкольников разработаны диагностические задания, по результатам которых выполнена структурно-функциональная модель, дающая педагогу основание для разработки содержания процесса формирования пространственного образа у ребенка. |