Розов, А. М. (профессор). Объект исследования - наука (Глава 3) [Текст] / А. М. Розов, Ю. А. Шрейдер, Н. И. Кузнецова> // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 135-155. - Продолж. Начало в № 3-4 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Наука. Науковедение Общие вопросы науки--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): проблемы науки -- научное познание -- развитие познания -- ученые -- знания Аннотация: Рассматривается знание и методы его построения. Доп.точки доступа: Шрейдер, Ю. А. (профессор); Кузнецова, Н. И. (профессор) |
Филонов, Г. Н. (доктор философских наук; профессор). Ценностные смыслы понимания [Текст] / Г. Н. Филонов> // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 11-16 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): понимание -- феномен понимания -- ценностно-компонентная сущность -- развитие познания -- образовательно-воспитательный процесс -- когнитивно-деятельностные функции -- познавательные функции -- деятельностные функции -- дефицит понимания -- ценности -- ценностные смыслы Аннотация: В статье предпринята попытка показать, что в условиях происходящих глобальных изменений и противоречивости социокультурных, межгосударственных, межнациональных, образовательно-воспитательных процессов, субъектно-деятельностных отношений актуализируются познавательные и деятельностные функции феномена понимания и преодоления его дефицита в современном социуме. |