Рогаткина, Т. Встречаются краски в книжке-раскраске [Текст] : от линии к цвету / Т. Рогаткина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 51-57 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественное воспитание -- средства воспитания -- книжки-раскраски -- раскраски -- художественная деятельность -- рисование -- раскрашивание -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- конспекты занятий Аннотация: Дети дошкольного возраста любят книжки-раскраски. Выполненные профессиональным художником, они приглашают ребенка к сотворчеству, ведь от цветового решения маленького соавтора во многом будет зависеть и настроение художественного образа, и его выразительность. Палитра обучающих возможностей раскрасок почти безгранична. |
Edgar`s Easter Eggs [Text]> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 3 ; № 3. - С. 17-19. - (Методическая мозаика. - 2012. - N 3. - С. 17-19) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): Пасха -- пасхальные яйца -- раскрашивание яиц -- рассказы для детей -- рассказы -- английский язык Аннотация: Рассказ для детей на английском языке о пасхальных яйцах Эдгара. |
Сухоручко, Светлана Николаевна (учитель-дефектолог). Рисование на вертикальных поверхностях - эффективный метод работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ [Текст] / С. Н. Сухоручко> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): вертикальное раскрашивание -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- нетрадиционные способы рисования -- рисование на вертикальной поверхности Аннотация: Рассматривается применение метода рисования на вертикальных поверхностях в практической деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья в ДОО в группе компенсирующей направленности кратковременного пребывания и с детьми общеразвивающих групп. |