Шумакова, Н. Ю. Развитие творческих способностей у студентов в артпедагогической системе физкультурного образования [Текст] / Н. Ю. Шумакова, М. В. Катренко, П. Н. Ткаченко // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 7-8. - Библиогр.: с. 8 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): студенты -- физкультурные кадры -- специалисты по физической культуре -- артпедагогика -- артпедагогическая система -- элективные курсы -- художественная деятельность -- творческое развитие Аннотация: Работа по артпедагогической системе, разработанной специалистами Ставропольского государственного университета. Доп.точки доступа: Катренко, М. В.; Ткаченко, П. Н.; Ставропольский государственный университет |
Ткач, Е. (канд. филос. наук). Художник - современная профессия [Текст] / Е. Ткач // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 4. - С. . 16-21
Рубрики: Искусство--Живопись--История искусства, 19 в. Социология--Социология групп Россия Кл.слова (ненормированные): выпускники -- трудоустройство -- художники -- профессии -- художественные профессии -- творчество -- творческие личности -- личности творческие -- новации -- художественный мир -- художественное творчество -- художественная деятельность -- разделение труда -- рынок труда -- рыночные отношения -- конкуренция -- межличностная конкуренция -- таланты -- продвижение профессиональное -- профессиональное продвижение Аннотация: Неопределенность в достижении успеха увеличивает социальный престиж художественных профессий и окружает ореолом тип деятельности, лишенной рутины, приводящий к расцвету личности и порождающий значительное неравество между теми, кто преуспел, и теми, кто находится внизу пирамиды признания. |
373.2 К 63 Комарова, Т. С. Предшкольная подготовка детей в процессе изобразительной деятельности [Текст] / Т. С. Комарова // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 6. - С. 48-51
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): личность ребенка -- развитие личности -- художественная деятельность -- учебные задачи -- контроль -- оценка Аннотация: Ученые подчеркивают, что недостаточный уровень развития образных представлений - одна из частых причин трудностей в учебе не только в шестилетнем возрасте, но и значительно позже. Для развития образных представлений чрезвычайно большое значение имеют изобразительная и конструктивная деятельность. |
Дмитриев, С. В. Ментальная сфера сознания, семантика тела, артпластика в спортивной и художественной деятельности [Текст] / С. В. Дмитриев // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 10. - С. 2-12 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): сознание -- философия движения -- мышление -- артпластика -- художественная деятельность -- спортивные вузы Аннотация: Попытка онтологического анализа сферы сознания, мышления и социокультурной деятельности. |
Пастухова, С. Ю. Художественная керамика на занятиях с младшими школьниками [Текст] / С. Ю. Пастухова // Изобразительное искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 70-75 : 3 рис. - Библиогр.: с. 75
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): керамика -- младшие школьники -- декоративно-прикладное искусство -- коррекционная педагогика -- арттерапия -- художественная керамика -- художественные кружки -- артпедагогика -- художественная деятельность Аннотация: Одна из важнейших задач артпедагогики и арттерапии - это адаптация ребенка посредством искусства и художественной деятельности в макросоциальной среде. Одним из видов художественно-творческой деятельности являются занятия художественной керамикой. |
Ирхен, И. Профильное обучение как вектор включения школьников в художественные процессы современной России [Текст] / И. Ирхен // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 ( 5 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагоги -- школьники -- массовая культура -- массовая коммуникация -- уроки искусства -- художественные потребности -- художественная деятельность -- профильное обучение -- педагоги искусства -- педагогические исследования -- искусствоведческие исследования -- педагогика искусства Аннотация: Профильное обучение в области искусства воспитывает носителей художественных ценностей и разносторонне развитую публику. В статье автор размышляет о процессе художественного "потребления" - конкретно-исторической форме общения людей с произведениями искусства в таетрах, кинотеатрах, концертных залах, музеях, в домашних условиях. |
Лыкова, И. "Муха-цокотуха", гармония природы и симметричная аппликация [Текст] / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 9. - С. 80-88 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- симметрия -- представления о симметрии -- художественная деятельность -- художественная аппликация -- симметричная аппликация -- аппликация -- художественный труд -- ручной труд -- конструирование -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий Аннотация: Закрепление представлений дошкольников о симметрии в практической художественной деятельности - симметричной аппликации. |
Пискулина, С. Новое и хорошо знакомое старое [Текст] / С. Пискулина // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 91-92
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- преподавание художественной деятельности -- творческая деятельность -- творчество учащихся -- текстильные коллажи -- художественная деятельность Аннотация: Представлено занятие "Сундуки, шкатулки, коробейки" по художественной деятельности дополнительного образования. |
Гладкова, Т. М. Особенности проявления социально-эстетических чувств у младших школьников в досуговой художественной деятельности [Текст] / Т. М. Гладкова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 1. - С. 25-27
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- исследование -- социальные чувства -- изобразительная деятельность -- художественная деятельность Аннотация: В статье представлены результаты исследования сравнения проявления социально-эстетических чувств у детей, обучающихся в общеобразовательной школе, и воспитанников интернатного учреждения. |
Салеева, Е. Как рисуют девочки и мальчики [Текст] : наблюдения практика / Е. Салеева // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 11. - С. 67-71 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- художественная деятельность -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- рисование -- гендерные различия -- полоориентированное обучение -- детские рисунки -- рисунки мальчиков -- рисунки девочек Аннотация: Отмечаются особенности произведений мальчиков и девочек, выделяются проблемы, возникающие у детей разного пола, предлагаются методы и приемы их решения. |
Янгичер, Е. Флористический коллаж как средство арттерапии [Текст] / Е. Янгичер // Искусство в школе. - 2009. - N 5. - С. 51-54 : Ил. - Библиогр.: с. 54 (9 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Сергиев Посад Кл.слова (ненормированные): художественная деятельность -- арттерапия -- тестирование -- арттерапевтические методики -- исследования -- фитодизайн -- занятия -- беседы -- эмоциональный опыт -- психические состояния Аннотация: Методика "флористический коллаж" направлена на создание таких положительных психических состояний ребенка, как спокойствие, уверенность, удовольствие, заинтересованость, радость. Из опыта работы школ Сергиева Посада. Доп.точки доступа: Школа; Вечерняя сменная школа |
Маслова, Ирина Владимировна (методист). Продуктивная деятельность в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100" [Текст] / И. В. Маслова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 23-28 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. - Прил.: с. 27-28 . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- аппликации -- комплексные программы -- дошкольники -- дошкольное обучение -- конспекты занятий -- художественная деятельность -- продуктивная деятельность -- схема анализа занятий Аннотация: Методические рекомендации по развитию продуктивной деятельности дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". |
Вафина, Елена Анатольевна (зав. худож. отделением). Эмоциональное восприятие ребенком цвета [Текст] : (анализ художественной деятельности детей) / Е. А. Вафина // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37 (6 назв. ) . - ISSN 978-5-859
Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): детская психология -- изобразительная деятельность -- эмоции -- цвета -- детские рисунки -- старший дошкольный возраст -- эмоциональное восприятие -- дошкольники -- художественная деятельность -- эмоциональное значение цвета Аннотация: Цвет как средство выразительности эмоционального состояния дошкольников. |
Перегуд, Анна Ивановна. Коррекция психо-эмоциональной и физической сфер детей с проблемами в развитии через синтез искусств [Текст] / А. И. Перегуд, С. В. Конкевич // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 36-40 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- дети с проблемами в развитии -- эмоциональное состояние детей -- круглосуточное пребывание в детском саду -- коррекционно-воспитательная работа -- коррекционная работы -- коррекционная деятельность -- психологическая коррекция -- психокоррекция -- интегрированный подход -- комплексный подход -- музыкотерапия -- рецептивная музыкотерапия -- активная музыкотерапия -- музыкальная деятельность в детском саду -- игровая деятельность -- игровые формы коррекции -- художественная деятельность -- изобразительное творчество -- прикладное творчество -- опыт работы Аннотация: Для преодоления имеющихся у детей нарушений, предупреждения формирования патологических изменений, психологической и поведенческой культуры целесообразно использовать комплексные методы, направленные на сохранение и улучшение индивидуального состояния здоровья, повышения эффективности коррекционной работы, что достигается реализацией интегрированного подхода на основе синтеза искусств. Доп.точки доступа: Конкевич, Светлана Владимировна (канд. пед. наук) |
Королич, С. Готовимся к школе [Текст] : старший дошкольный возраст / С. Королич // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 124-127 : 4 фот. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- художественная деятельность -- эстетическое развитие -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- занятия в детском саду -- конспекты занятий Аннотация: Приводятся конспекты занятий для развития у старших дошкольников необходимых знаний и умений в художественной деятельности. |
Матис, Т. Выставка рисунков детей в Третьяковской галерее [Текст] / Т. Матис // Искусство в школе. - 2010. - N 2. - С. 53 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 2010 Кл.слова (ненормированные): выставки рисунков -- научно-методические семинары -- педагоги -- развивающее обучение -- программы обучения -- художественная деятельность -- изобразительное искусство Аннотация: О выставке рисунков в Третьяковской галерее учащихся общеобразовательных школ г. Москвы и Подмосковья, занимающихся по программам "Изобразительное искусство и художественный труд", "Изобразительное искусство для учащихся средней школы", разработанных Юрием Александровичем Полуяновым. Доп.точки доступа: Полуянов (Юрий Александрович) \ю. А.\; Выставка рисунков учащихся общеобразовательных школНаучно-методический семинар по теории и практике развивающего обучения детей изобразительному искусству; Государственная Третьяковская галерея |
Буланова, И. Проектное творчество - организация духовной среды [Текст] / И. Буланова, М. Калашникова // Искусство в школе. - 2010. - N 6. - С. 16-17 : ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Волгоград--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): художественная деятельность -- проектная деятельность -- опыт работы -- художественное воспитание -- творческие способности Аннотация: Одним из наиболее результативных методов работы со школьниками по развитию творческих способностей является проектная деятельность. Доп.точки доступа: Калашникова, М.; ЦДТ Дзержинского района \кружок декоративно-прикладного творчества "левша\"Левша", кружок декоративно-прикладного творчества ЦДТ Дзержинского района |
Рубан, Т. Г. Художественно-эстетическое развитие ребенка: интегрированный подход к организации занятий в детском саду [Текст] / Т. Г. Рубан // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 2. - С. 100-104
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): эстетическое воспитание -- художественно-эстетическое развитие -- художественная деятельность -- интегрированное обучение -- интеграция видов искусства -- обучение изобразительному искусству -- ФГТ -- федеральные государственные требования -- дошкольники -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- занятия в детских садах -- организация занятий Аннотация: Интеграция различных видов искусств и всех видов художественной детской деятельности на занятиях в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). |
Коновалова, М. Д. (кандидат психологических наук; доцент). Значение арттерапевтических технологий в решении проблем социальной адаптации лиц с нарушениями в развитии [Текст] / М. Д. Коновалова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Общая терапия Психотерапия Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с нарушениями развития -- коррекционная работа -- социальная адаптация -- технологии обучения -- технологии воспитания -- психотерапия -- арттерапия -- арттерапевтические технологии -- художественная деятельность -- творческая деятельность Аннотация: Об использовании психотерапевтического потенциала искусства при обучении и воспитании детей с нарушениями в развитии. |