1 Н 47     Неклесса, А.     Неопознанная культура [Текст] / А. Неклесса // Наш современник. - 2008. - N 9. - С. 131-154. - Примеч.: с. 152-154 . - ISSN 0027-8238 УДК 1 ББК 87 Рубрики: Философия    Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): глобализация -- цивилизации -- публицистика -- гностицизм -- постсовременность -- капитализм -- государство -- культура -- сетевая культура Аннотация: Гностические корни постсовременности.

Патаракин, Е. Д. (кандидат педагогических наук; заведующий лабораторией учебных коммуникаций ИПС РАН; доцент ННГПУ).     Философы с большой дороги [Текст] / Е. Д. Патаракин // Платное образование. - 2007. - N 12 (62). - С. 34-38 : ил. . - ISSN 1815-2279 УДК ^a378 ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика    Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): сети -- образование -- Интернет -- сетевая культура -- педагогическая практика -- учебный гипертекст -- коллективный гипертекст -- учебная деятельность -- классификации Аннотация: Сеть как ресурс, открывающий возможность для решения педагогических задач и ведения учебной деятельности.

Астафьева, Ольга Николаевна (д-р филос. наук).     Медиакультура и некоторые принципы формирования информационно-коммуникативного пространства [Текст] / О. Н. Астафьева // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2008. - N 4. - С. 18-25 : ил., фот. - Библиогр.: с. 24-25 (20 назв. ) УДК ^a316.32 ^a008.001 ББК 60.52 + 71.0 Рубрики: Культурология    Социология    Социология общества    Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): культура -- культурная политика -- информационная культура -- информационное общество -- СМИ -- культурное пространство -- культуроцентризм -- средства массовой коммуникации -- социокультурные процессы -- социокультурное пространство -- современная культура -- медиакультура -- массмедиа -- сетевая культура -- информационно-коммуникативное пространство -- инфраструктура массмедиа -- информационно-коммуникативные системы Аннотация: Информационно-коммуникативный фактор динамики современной культуры: поиски теоретических оснований анализа. Наращивание информационно-технических ресурсов современной культуры и связаные с ними противоречия.

Буллах, Надежда.     От практики к теории. И обратно [Текст] / Надежда Буллах // Советник. - 2009. - N 8. - С. 18-21 : фот. . - ISSN 1608-0521 УДК ^a159.9 ^a33:008 ^a378 ББК 88.4 + 65.497 + 74.58 Рубрики: Психология    Экономика    Образование. Педагогика    Отраслевая психология    Экономика культуры, науки, просвещения    Высшее профессиональное образование--Россия, 2007 г.; 2008 г.; 2009 г. Кл.слова (ненормированные): вузы -- информация -- высшая школа -- потребители -- кризисы -- научные исследования -- виртуальная реальность -- высшие учебные заведения -- микросоциология -- паблик рилейшнз -- массовые коммуникации -- коммуникативное поведение -- паблик рилейшенз -- магистерские программы -- PR -- цифровые технологии -- коммуникационные процессы -- пиар -- культурные коммуникации -- медиаиндустрия -- медийные коммуникации -- сетевая культура -- коммуникационный бизнес -- медиасреда -- медийная культура -- фрагментарное мышление -- информационное пресыщение Аннотация: Кризис медиаиндустрии, вызванный информационным пресыщением потребителей. Научные исследования современных коммуникационных процессов. Доп.точки доступа: Российский государственный гуманитарный университет; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; РГГУ; МГУ им. М. В. Ломоносова

Сергеев, С. Ф. (доктор психологических наук; профессор).     Возможности и ограничения интернет-технологий для формирования эффективных образовательных сред [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 48-55. - Библиогр. в сносках УДК ^a371.69:004.3 ^a004.738.5 ББК 74с + 32.973.202 Рубрики: Образование. Педагогика    Применение вычислительной техники в педагогике    Вычислительная техника    Интернет Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- Интернет -- информационное общество -- глобальные сети -- интерфейсы -- коммуникационные сети -- обучение -- ресурсы Интернета -- воспитание -- интернет-коммуникации -- типы коммуникаций -- интернет-глобализация -- сетевые сообщества -- глобализация сетевых сообществ -- сетевая культура -- техногенная среда -- информационно-технологические среды -- обучающие среды -- образовательные среды -- иммерсивная педагогика сред Аннотация: Особую роль в образовании человечества играет глобальная информационно-коммуникационная сеть Интернет. Но именно коммуникационные свойства сети Интернет являются основой для возникновения новых возможностей и угроз человечеству в сетевом мире. Их исследованию в рамках современных парадигм средового и системного подходов посвящена настоящая статья.