Пашаева, М. Н. Использование развивающего обучения в процессе преподавания биологии [Текст] / М. Н. Пашаева> // Биология в школе. - 2010. - N 2. - С. 36-38 : ил. - Библиогр.: с. 38 . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): развивающее обучение -- интерактивные уроки -- уроки биологии -- преподавание биологии -- 9 класс -- школьный курс -- кровь -- состав крови -- работа в малых группах -- плазма крови -- методические разработки Аннотация: В статье предлагается разработка урока в IX классе по теме "Кровь. Состав крови. Плазма крови, форменные элементы, их строение и функции" с использованием таких интерактивных методов обучения, как мозговой штурм и работа в малых группах с рабочими листами. Статья будет интересна учителям биологии, методистам и специалистам в области дидактики. |
Конышев, Виктор. О соевом соусе, яичной скорлупе, сахаре и тромбоксанах [Текст] / В. Конышев> // Физкультура и спорт. - 2011. - N 1. - С. 12-13 . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Народная медицина и отдельные системы лечения Кл.слова (ненормированные): соевый соус -- уровень кальция -- состав крови -- яичная скорлупа -- сахар -- повышенная свертываемость крови -- тромбоксаны Аннотация: Консультации врача о влиянии различных веществ на организм человека. |
Смелая, Н. Ю. Иммунитет [Текст] / Н. Ю. Смелая> // Педагогические технологии. - 2011. - N 2. - С. 137-140
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностно-ценностные задачи -- задачи по биологии -- 8 класс -- биология -- иммунитет -- состав крови -- функции крови -- кровь -- врожденный иммунитет -- приобретенный иммунитет -- антитела -- пересадка органов -- трансплантация -- отторжение пересаженного органа -- реакция отторжения Аннотация: Деятельностно-ценностная задача по биологии в 8 классе по теме "Состав и функции крови". |