Терентьева, Е. В. Юриспруденция. Введение в специальность [Текст] : программа ориентационного предпрофильного курса / Е. В. Терентьева // Право в школе. - 2006. - N 4. - С. . 6-7. - Библиогр.: с. 7 (11 назв. ). - 0; Введение в специальность
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Право--Общая теория права Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- юриспруденция -- содержание курса -- программы -- эксперименты -- профессии -- специальности -- социально-гуманитарный профиль -- социально-экономический профиль Аннотация: Содержание курса "Юриспруденция. Введение в специальность" разработано в рамках проведения эксперимента "Организация профильного правового обучения в образовательном учреждении". Данный курс предназначен для обучающихся по социально-гуманитарному или социально-экономическому профилю. |
Громова, Н. М. О программе курса иностранного языка для социально-экономического профиля общеобразовательной школы [Текст] / Н. М. Громова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 78-83 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- программы -- профили обучения -- профильное обучение -- социально-экономический профиль Аннотация: Представлена программа курса иностранного языка, которая может быть предложена для усвоения учащимся, выбравшим социально-экономический профиль. |
Эпштейн, Е. А. Урок по теме "Космические ресурсы", 10 класс [Текст] / Е. А. Эпштейн, О. А. Парамонова // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 4. - С. 66-71 : 2 табл., 1 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- географические знания -- профильное обучение -- социально-экономический профиль -- 10 классы -- космические ресурсы -- классификация космических ресурсов -- световые дни -- солнечная радиация -- использование космических ресурсов Аннотация: Урок разработан для 10 класса социально-экономического профиля. Космические ресурсы - первый урок, рассматривающий конкретный вид природного ресурса. Это обусловлено особой ролью Солнца в жизни Земли. Сформулированы цели и задачи. Доп.точки доступа: Парамонова, О. А. (учитель географии высш. квалифиикационной категории СОШ N 1) |
Пшенина, Ирина Вадимовна. Найди себя [Текст] / Пшенина Ирина Вадимовна // Искусство в школе. - 2010. - N 5. - С. 8-11 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): профильные школы -- художественно-эстетический профиль -- информационно-технологический профиль -- социально-экономический профиль -- профильные школы -- художественно-практическая деятельность -- творческая деятельность -- творческие проекты -- психолого-педагогическое сопровождение -- программы развития Аннотация: Из опыта работы Московского Центра образования N 1637 по созданию переходной школы художественно-эстетического профиля к многопрофильному Центру образования художественной направленности. Доп.точки доступа: Центр образования |