Иванова, Мария Александровна. "Либеральная империя" как эксперимент [Текст] : к вопросу об эволюции французского либерализма в 1860-е годы / М. Иванова // Свободная мысль. - 2007. - N 5. - С. . 182-196
Рубрики: История--История Европы, 19 в. Франция Кл.слова (ненормированные): управляемая демократия -- гражданские демократические ценности -- социальный мир -- либеральная оппозиция -- авторитарный режим -- общественные деятели -- политические мыслители -- социалисты -- радикальные республиканцы -- всеобщее избирательное право -- социальные программы -- бонапартистская диктатура -- социальное недовольство -- законодательные полномочия -- парламенты -- демократические ценности Аннотация: Происхождение и смысл понятия "либеральная империя" невозможно рассматривать отдельно от судеб французского либерализма XIX в. Французский либерализм эпохи Второй империи сумел вывести формулу сосуществования авторитарных режимов с реформизмом и политическим плюрализмом. |
Крумм, Райнхард. Райнхард Крумм: "Социальный мир и процветание любой страны несовместимы с чрезмерно большим количеством как бедных, так и богатых" [Текст] / Марина Баринова // Человек и труд. - 2009. - N 1. - С. 4-8
Рубрики: Экономика--Россия--Германия, 21 в. Мировая экономика. Международные экономические отношения Кл.слова (ненормированные): социальный мир -- бедные -- богатые -- негосударственные формы взаимодействия -- трудовые ресурсы -- национальные сообщества -- капитал -- геополитика -- рабочие места Аннотация: О негосударственных формах взаимодействия национальных сообществ. Доп.точки доступа: Баринова, Марина \.\; Эберт, Фридрих \ф.\; Фонд имени Фридриха Эберта |
Герасименко, Л. Н. Задача о деятельности и свободе [Текст] / Л. Н. Герасименко // Педагогические технологии. - 2015. - № 1. - С. 54-62
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обществознание -- деятельность человека -- предметный мир -- социальный мир -- познавательная потребность -- условия формирования человека -- жизненный опыт -- самопознание -- нравственное самоусовершенствование -- свобода Аннотация: Основным вопросом в решении данной задачи является выявление неразрывной связи деятельности человека и свободы выбора. Задача может решаться совместными командами 10-11 классов, что представляет определенный интерес и актуально для малокомплектных школ. |
Кумышева, Р. М. (кандидат педагогических наук; доцент). Региональная образовательная модель, основанная на контекстной деятельности в системе "Человек - Мир" [Текст] / Р. М. Кумышева // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 79-86. - Библиогр.: с. 85-86 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): философские учения -- Человек -- Мир -- взаимодействие с миром -- познание -- принцип упорядочения -- упорядоченность мира -- предметный мир -- социальный мир -- информационный мир -- деятельность -- смыслообразование -- образовательная деятельность -- контекстная деятельность -- контекстное обучение -- модели учебной деятельности -- школьники -- образовательные модели -- ОМУР -- образовательная модель в условиях региона -- образовательная контекстная деятельность Аннотация: В статье представлены: методическое и теоретическое обоснование образовательной модели в условиях российского региона; описание образовательной модели, основанной на контекстной деятельности в условиях региона и с проекцией на систему "Человек -Мир". |