Филиппов, Владимир Михайлович (ректор; д-р физ. -мат. наук).     Сравнительный анализ некоторых российских и мировых тенденций развития высшего образования [Текст] / В. М. Филиппов // Ученый совет. - 2010. - N 2. - С. 23-25 УДК ^a378 ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика    Высшее профессиональное образование--Россия--Франция--Великобритания; Англия; Германия; Соединенные Штаты Америки; США; Китай Кл.слова (ненормированные): российское высшее образование -- высшее образование за рубежом -- тенденции развития образования -- интернационализация высшего образования -- доступность высшего образования -- Болонский процесс -- диверсификация высшего образования -- сотрудничество с работодателями -- многоканальное финансирование -- высшие учебные заведения -- вузы -- стратификация вузов -- компетентностный подход -- абитуриенты -- прием в вузы -- иностранные студенты -- образовательные услуги -- рынок образовательных услуг Аннотация: Автор статьи анализирует современные тенденции развития высшего образования в России и развитых странах мира, отмечая необходимость создания общероссийской структуры для решения вопросов по подбору абитуриентов и организации приема в российские вузы иностранных студентов.

Шиняева, Ольга Викторовна (доктор социологических наук; профессор; зав. кафедрой политологии, социологии и связи с общественностью УГТУ).     Профессиональная идентичность преподавателей высшей школы в условиях стратификации вузов [Текст] / О. В. Шиняева, Е. Р. Ахметшина // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 2. - С. 146-155 : 1 табл. - Библиогр. в сносках (6 назв.). - Коммент. в сносках УДК ^a316.74:37 ^a378 ББК 60.561.9 + 74.58 Рубрики: Социология    Педагогическая социология    Образование. Педагогика    Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная идентичность -- высшая школа -- вузы -- высшие учебные заведения -- преподаватели вузов -- стратификация вузов -- научно-исследовательская деятельность -- социологические исследования Аннотация: В статье рассматриваются особенности профессиональной идентичности преподавателей вузов в контексте изменений, происходящих в высшей школе. Основное внимание уделяется влиянию стратификации вузов на профессиональное самочувствие кадров высшей школы. Доп.точки доступа: Ахметшина, Екатерина Рифовна (старший преподаватель кафедры политологии, социологии и связи с общественностью УГТУ)