Фролова, Г. В. (преподаватель Барнаульского государственного профессионального-педагогического колледжа).     Готовим компетентных специалистов [Текст] / Г. В. Фролова // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 23 УДК ^a371 ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование    Барнаул (город)     Алтайский край     Россия Кл.слова (ненормированные): колледжи -- образование -- студенты -- преподаватели -- производственное обучение -- строительные специальности Аннотация: Преподавательская работа в Барнаульском государственном профессионально-педагогическом колледже.

Меркулова, В. В.     Физический практикум в системе сквозного проектирования [Текст] / В. В. Меркулова, М. И. Шафиев // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 1. - С. 32-43 : ил.: 1 рис. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. ) . - ISSN 1609-3143 УДК ^a371.3 ^a53 ББК 74.202 + 22.3 Рубрики: Образование. Педагогика    Теория и методика обучения    Физика    Общие вопросы физики Кл.слова (ненормированные): физические практикумы -- практикумы -- сквозное проектирование -- проектирование -- методики обучения -- обучение физике -- сквозное обучение -- строительные специальности -- специальности -- вузы -- лабораторные работы -- работы Аннотация: Рассмотрены методические вопросы по созданию специального физического практикума для студентов строительных специальностей. Приведены примеры реализации методики сквозного проектирования в физическом лабораторном практикуме. Доп.точки доступа: Шафиев, М. И.

Баклашов, Александр.     Работодатель и колледж: взгляд в будущее [Текст] / А. Баклашов // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 5. - С. 27 . - ISSN 1999-2262 УДК ^a377 ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика    Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): строительный комплекс -- колледжи -- партнерство -- кадры -- кадровый дефицит -- рабочие кадры -- работодатели -- строительные специальности -- подготовка рабочих кадров -- аттестация персонала -- сертификация персонала Аннотация: Обзор расширенного заседания ассоциаций работодателей и представителей системы московского профессионального образования, состоявшегося 19 апреля в Строительном колледже № 12. Обсуждались направления дальнейшей модернизации столичного профессионального образования, готовящего рабочие кадры для строительной отрасли. Доп.точки доступа: Расширенное заседание ассоциаций работодателей и представителей системы столичного профобразования

Теличенко, Валерий Иванович (ректор).     Инновационная программа определяет приоритеты [Текст] / [на вопросы отвечал] Валерий Иванович Теличенко // Ученый совет. - 2012. - № 9. - С. 22-30 : 4 фот. . - ISSN 2074-9953 УДК ^a378 ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.    Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузовская наука -- вузовские ассоциации -- вузы -- выпускники вузов -- высшие учебные заведения -- инновационные образовательные программы -- интервью -- колледжи -- научно-образовательные центры -- национальные исследовательские университеты -- НОЦ -- образовательные программы -- подготовка кадров -- рабочие специальности -- ректоры вузов -- слияние вузов -- строительные вузы -- строительные кадры -- строительные компании -- строительные специальности -- стройотряды -- студенческие строительные отряды -- трудоустройство выпускников -- университетские программы -- университетские центры -- университеты Аннотация: Беседа с Валерием Ивановичем Теличенко, ректором Московского государственного строительного университета. Доп.точки доступа: Московский государственный строительный университет; МГСУ; Самарский колледж строительства и предпринимательства; Ассоциация строительных вузов

Елаховский, Д. В.     Повышение мотивационной составляющей физического образования студентов строительной специальности вуза [Текст] / Д. В. Елаховский // Физическое образование в вузах. - 2013. - С. 74-81. - Библиогр.: с. 81 (4 назв.) . - ISSN 1609-3143 УДК ^a372.8 ББК 74.26 !orubdks_W.pft: FILE NOT FOUND! Аннотация: Рассматривается возможность повышения качества преподавания физики на строительном факультете вуза за счет методического обеспечения курса, адаптированного к профилю данной специализации.