Ефимова, Г. З. (кандидат социологических наук; доцент). Инклюзивное пространство высшего образования [Текст] / Г. З. Ефимова, Л. М. Волосникова> // Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 81-86 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Высшее профессиональное образование--Россия--Тюменская область Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- инклюзивное образовательное пространство -- высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- образовательная среда -- инклюзивная образовательная среда -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- лица с ОВЗ -- студенты с ОВЗ -- социологические исследования -- профессорско-преподавательский состав -- преподаватели -- позиция преподавателей -- совместное обучение -- трудности совместного обучения -- психологическая готовность -- профессиональная готовность -- повышение квалификации -- факторы инклюзии -- кластеры Аннотация: Статья основана на результатах социологического исследования, направленного на оценку инклюзивного образовательного пространства Тюменской области, выявление уровня психологической готовности академического персонала вузов работать в инклюзивной образовательной среде и их отношения к инклюзии. Дана оценка качества инклюзивной образовательной среды; определены наиболее значимые препятствия широкомасштабному введению инклюзии в вузах. Доп.точки доступа: Волосникова, Л. М. (кандидат исторических наук; директор) |
Калицкий, Виталий Валерьевич (кандидат философских наук; профессор). Обучение концертмейстерскому искусству в высшей школе: инклюзивный аспект [Текст] = Teaching concertmaster art in higher education: an inclusive aspect / В. В. Калицкий> // Педагогика. - 2020. - № 6. - С. 101-111. - Библиогр.: с. 110-111 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- высшее образование -- инвалиды -- инклюзивное образование -- концертмейстерская подготовка -- нарушение зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- незрячие обучающиеся -- обучение пианистов -- ограниченные возможности здоровья -- пианисты-концертмейстеры -- подготовка концертмейстеров -- подготовка пианистов -- профессиональное образование -- слепые обучающиеся -- солисты-иллюстраторы -- студенты с ОВЗ -- творческое инклюзивное образование -- творческое образование Аннотация: В статье рассматривается один из аспектов музыкального инклюзивного образования в высшей школе - обучение пианистов с ограниченными возможностями здоровья концертмейстерскому искусству. Выявлены специфические методы и приемы такого обучения, показаны профессиональные преимущества, которыми обладают обучающиеся с инвалидностью. |