Глазистов, А. В. Эффективность использования систем дистанционного обучения в учебном процессе вузов физической культуры [Текст] / А. В. Глазистов, З. М. Кузнецова> // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 11. - С. 18-20 . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Организация физической культуры и спорта Образование. Педагогика Дистанционное образование--Россия--Татарстан--НабережныеЧелны Кл.слова (ненормированные): студенты физкультурных вузов -- дистанционное обучение -- учебный процесс -- физкультурные вузы -- физкультурное образование -- информационные технологии -- информатизация образования Аннотация: Разработка и обоснование методики обучения дисциплине по государственному образовательному стандарту, а также рабочей программы с использованием системы дистанционного обучения "Прометей" в физкультурных вузах на базе Камской государственной академии физической культуры, спорта и туризма. Доп.точки доступа: Кузнецова, З. М.; Камская государственная академия физической культуры, спорта и туризма |
Глембоцкая, Янина Ивановна (старший преподаватель). Применение математико-статистических методов для обработки результатов исследования иноязычной подготовки студентов вуза физической культуры [Текст] / Я. И. Глембоцкая> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 8-12 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): английский язык -- вузовские спецкурсы -- вузы -- высшие учебные заведения -- изучение английского языка -- иноязычная подготовка студентов -- интеллектуальные компетенции -- исследования -- математико-статистические методы -- обучение английскому языку -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- профессионально-коммуникативные компетенции -- студенты физкультурных вузов -- тестирование студентов -- физкультурные вузы Аннотация: Совершенствование иноязычной подготовки студентов вуза физической культуры на занятиях по английскому языку осуществлялось путем создания и использования большого разнообразия форм организации и проведения учебного процесса на основе применения модернизированных педагогических технологий и внедренной комплексной модели педагогического процесса иноязычного обучения студентов. Исследование проводилось на базе Московской государственной академии физической культуры. Доп.точки доступа: Московская государственная академия физической культуры |
Горская, Инесса Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор). Педагогическая технология совершенствования координационных способностей студентов нефизкультурных вузов [Текст] / И. Ю. Горская, Л. Н. Вериго, М. Ю. Моор> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 19-22 : 1 фот., 1 табл., 1 диаграмма. - Библиогр.: с. 21-22 (8 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Омск--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Омск--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- занятия физической культурой -- исследования -- кафедры вузов -- координационные способности -- координационные упражнения -- нефизкультурные вузы -- омские вузы -- педагогические эксперименты -- психомоторные способности -- развитие координационных способностей -- совершенствование координационных способностей -- студенты нефизкультурных вузов -- студенты физкультурных вузов -- университеты -- физкультурные вузы Аннотация: Цель исследования - теоретическое обоснование и экспериментальное апробирование технологии совершенствования координационных способностей студентов нефизкультурных вузов. Исследование проведено на базе кафедры медико-биологических основ физической культуры и спорта Сибирского государственного университета физической культуры и спорта. В нем участвовали студенты этого вуза, а также нефизкультурных вузов - Омского государственного института сервиса и Сибирского автомобильно-дорожного института, всего 240 человек. Доп.точки доступа: Вериго, Любовь Николаевна (старший преподаватель); Моор, Марина Юрьевна (старший преподаватель); Сибирский государственный университет физической культуры и спорта \кафедра медико-биологических основ физической культуры и спорта\; Кафедра медико-биологических основ физической культуры и спорта Сибирского государственного университета физической культуры и спортаОмский государственный институт сервиса; СибГУФК; ОГИС; СибАДИ; Сибирский автомобильно-дорожный институт |
Михалев, Владимир Иванович (доктор педагогических наук; профессор; ректор). Проблемы нравственно-этического воспитания студентов физкультурного вуза [Текст] / В. И. Михалев, Н. М. Костихина> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 29-30, 47-48 : 1 фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 48 (6 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Омск--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Омск--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Омск--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): Петровского методика -- анкетирование студентов -- антиидеал -- будущие специалисты физической культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- идеалы студентов -- исследования -- личность студента -- методика Петровского -- морально-волевые качества -- нравственно-этические ценности -- нравственно-этическое воспитание -- нравственно-этическое поведение -- нравственные идеалы студентов -- омские вузы -- педагогические эксперименты -- подготовка кадров -- самовоспитание -- самокритичность -- самооценка -- самосовершенствование -- содержание идеалов -- специалисты физической культуры -- студенты физкультурных вузов -- университеты -- физкультурные вузы -- формирование нравственно-этического поведения Аннотация: Цель исследования - выявление особенностей формирования нравственно-этического поведения студентов физкультурного вуза на основе структуры качества личности (мотив и действие) и уровня самооценки и самокритичности. Педагогический эксперимент проводился на базе Сибирского государственного университета физической культуры и спорта. Для достижения поставленной цели использовалось анкетирование, решение проблемных ситуаций, для выявления содержания идеалов студентов - методика А. В. Петровского. Данная методика позволяет выявить положительное эталонное множество (идеал), а также отрицательное (антиидеал), то есть черты, которые личность больше всего одобряет или осуждает в людях. Доп.точки доступа: Костихина, Нина Мефодьевна (кандидат педагогических наук; профессор); Сибирский государственный университет физической культуры и спортаСибГУФК |
Михайлова, Тамара Викторовна (кандидат педагогических наук; профессор; директор). Интегральные условия профессионально-педагогической компетентности студентов Института спорта [Текст] / Т. В. Михайлова> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 5. - С. 8. - Библиогр.: с. 8 (3 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва, город--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Москва, город--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее физкультурное образование -- высшие учебные заведения -- исследования -- компетентность студентов -- московские вузы -- опросы студентов -- педагогическая деятельность -- педагогическая компетентность -- подготовка кадров -- профессионально-педагогическая деятельность -- профессионально-педагогическая компетентность -- социологические опросы студентов -- спортивные вузы -- студенты физкультурных вузов -- университеты -- физкультурное образование -- физкультурные вузы Аннотация: Цель исследования - изучить профессионально-педагогическую компетентность студентов, обучающих в Институте спорта и физического воспитания Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма. Доп.точки доступа: Институт спорта и физического воспитания Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма; Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма \институт спорта и физического воспитания\ |
Горская, Инесса Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор). Использование метода стабилографии для оценки координационных способностей студентов [Текст] / И. Ю. Горская, Л. Н. Вериго, М. Ю. Моор> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 1. - С. 54-58 : 1 фот., 8 рис. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Омск, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Омск, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- физкультурные вузы -- нефизкультурные вузы -- сибирские вузы -- омские вузы -- студенты вузов -- исследования -- занятия физической культурой -- координационные способности -- студенты нефизкультурных вузов -- студенты физкультурных вузов -- оценка координационных способностей -- вузовское физическое воспитание -- физическое воспитание студентов -- стабилография -- физическая подготовленность студентов -- омские студенты -- психофизическая готовность -- стабилографические тесты -- психомоторные способности -- координационные способности -- вузовская наука Аннотация: В статье представлены результаты исследования динамики координационных способностей студентов 1-4-го курсов обучения. Проведен сравнительный анализ результатов стабилографического тестирования студентов физкультурного и нефизкультурного вузов. Выявлены особенности координационной подготовленности студентов в процессе обучения с учетом направления подготовки и пола. Обоснована необходимость разработки отдельных нормативных критериев оценки координационных способностей студентов разного профиля. В исследовании приняли участие студенты Сибирского государственного университета физической культуры и Сибирской государственной автомобильно-дорожной академии. Доп.точки доступа: Вериго, Любовь Николаевна (старший преподаватель); Моор, Марина Юрьевна (старший преподаватель); Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия; СибАДИСибГУФК; Сибирский государственный университет физической культуры |
Сергеев, Вячеслав Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент; исполняющий обязанности ректора). Подготовка физкультурно-педагогических кадров к организации работы по противодействию использования допинга в спорте [Текст] / В. Н. Сергеев, А. А. Кудинов> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 3. - С. 56. - Библиогр.: с. 56 (1 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Волгоград, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград, 21 в. Кл.слова (ненормированные): физкультурно-педагогические кадры -- подготовка физкультурно-педагогических кадров -- антидопинговая профилактика -- антидопинговые мероприятия -- исследования -- подготовка кадров -- допинг -- антидопинговое образование -- спортивный допинг -- учебные курсы -- студенты физкультурных вузов -- физкультурные вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- волгоградские вузы -- академии физической культуры -- противодействие использованию допинга -- будущие специалисты физической культуры и спорта -- специалисты физической культуры и спорта Аннотация: Цель исследования - обоснование главных направлений подготовки физкультурно-педагогических кадров, способных к реализации организационно-методической работы по противодействию использованию допинга в спорте. Доп.точки доступа: Кудинов, Анатолий Александрович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий); Волгоградская государственная академия физической культурыВГАФК |