Тихенький, В. Г. (кандидат политических наук; доцент кафедры управления персоналом ФГУ МГУ им. М. В. Ломоносова). Карьерные горки, или как и кто может (и должен) помочь сделать карьеру? [Текст] / В. Г. Тихенький // Управление персоналом. - 2010. - N 16 (242). - С. 13-17 : фот., ил. - Библиогр.: с. 17 (8 назв. )
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. Персонал. Кадры организации Кл.слова (ненормированные): карьера -- карьерная система организации -- сотрудники -- управление карьерой -- клановые принципы -- кадровая работа -- карьерные технологии -- карьерный тьюторинг -- дауншифтинг -- карьерная супервизия Аннотация: О совершенствовании системы управления карьерой. Доп.точки доступа: Спивак \в. А.\ |
Круглик, С. В. (соискатель). Формирование аутопсихологической компетентности средствами социально-психологического тренинга [Текст] = Formation of auto psychological competence of future specialists of helping professions by means of training and supervision / С. В. Круглик // Высшее образование в России. - 2011. - № 10. - С. 160-163. - Библиогр.: с. 163 (9 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- подготовка будущих специалистов -- будущие специалисты -- аутопсихологическая компетентность будущих специалистов -- социально-психологические тренинги -- супервизия -- тренинги -- беседы-консультации Аннотация: Описан опыт Балтийского федерального университета им. И. Канта по использования социально-психологического тренинга и супервизии в формировании аутопсихологической компетентности будущих специалистов помогающих профессий социономического типа. Доп.точки доступа: Балтийский федеральный университет им. И. Канта \кафедра специальных психолого-педагогических дисциплин\; Кафедра специальных психолого-педагогических дисциплин Балтийского федерального университета им. И. Канта |
Опарина, Наталья (преподаватель). Инструменты развития: новые возможности [Текст] / Н. Опарина // Справочник по управлению персоналом. - 2012. - № 2 (февраль). - С. 73-77 : порт., табл. . - ISSN 1727-1029
Рубрики: Социальное управление Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): персонал организации -- карьера персонала -- развитие персонала -- обучение персонала -- методы обучения персонала -- коучинг -- менторинг -- наставничество -- баддинг -- budding -- взаимная поддержка -- job shadowing -- изучение работы -- counselling -- консультации специалистов -- супервизия -- обучение действием Аннотация: Рассматриваются особенности внедрения современных методов обучения и развития персонала организации, которые популярны в мировой практике, но пока не получили широкого распространения в России. |
Вопросы супервизии в службах "Телефон доверия" [Текст] : запись "Круглого стола" в рамках XIV конференции РАТЭПП // Социальное обслуживание. - 2012. - № 2. - С. 59-74
Рубрики: Психология Отраслевая психология--Россия--Московская область--Щелково Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- супервизия -- супервизоры -- телефоны доверия -- психологические службы -- психологическая помощь -- консультанты -- этика супервизора -- конференции -- психотерапия -- отраслевая психология Аннотация: Вопросы организации и проведения супервизии в психологических службах "Телефон доверия". Доп.точки доступа: XIV конференция Российской ассоциации телефона экстренной психологической помощи; Конференция Российской ассоциации телефона экстренной психологической помощи |
Агальцова, И. Сфера ответственности и личность супервизора: проблема одновременного выполнения функций супервизора и руководителя службы "Телефон доверия" [Текст] / И. Агальцова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 2. - С. 50-58
Рубрики: Психология Отраслевая психология--Россия--Алтайский край--Барнаул Кл.слова (ненормированные): телефоны доверия -- психологическая помощь -- психологические службы -- супервизия -- супервизоры -- консультанты -- этика супервизора -- отраслевая психология Аннотация: Супервизия как официальная форма экстренной психологической помощи по телефону. |
Ионов, Ю. А. (вице-президент Российской ассоциации телефонной экстренной психологической помощи). О сущности супервизии и особенностях работы супервизора [Текст] / Ю. А. Ионов // Социальное обслуживание. - 2012. - № 2. - С. 46-50
Рубрики: Психология Отраслевая психология--Россия--Краснодарский край--Туапсе Кл.слова (ненормированные): супервизия -- супервизоры -- отраслевая психология -- супервизорские сессии -- консультанты -- подготовка консультантов -- уровни супервизии -- продуктивность работы Аннотация: Развитие профессиональной идентичности консультанта телефонной экстренной психологической помощи. |
Орлов, А. Б. Психотерапевтическое завещание К. Роджерса [Текст] / А. Б. Орлов // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 117-121. - Библиогр.: с. 121 (21 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): клиентоцентрированная психотерапия -- клиентоцентрированный подход -- психотерапевтическая позиция -- психотерапевтическая речь -- психотерапевтическое взаимодействие -- эмпатический отклик -- позиция вненаходимости -- супервизия -- случай Джен Аннотация: Представлен комментарий "случая Джен", рассматриваются нюансы характеристик клиентоцентрированной психотерапевтической работы, основное внимание уделяется психотерапевтической позиции К. Роджерса, преисполненной безусловного самовыражения. Автор полагает, что "супервизия" мастера психотерапии возможна лишь при соблюдении "супервизором" позиции вненаходимости. Доп.точки доступа: Роджерс (психолог ; 1902-1987) \к.\ |
Макарова, Карина Вячеславовна (доктор психологических наук; профессор). Роль супервизора в сетевом взаимодействии при организации учебного процесса по магистерской программе "Учитель начальных классов" [Текст] / К. В. Макарова, Л. В. Гаврилова // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 4, ч. 1. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагог-супервизор -- подготовка педагогических кадров -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- супервизия -- супервизоры -- учителя начальной школы -- учителя начальных классов Аннотация: О понятии "супервизии", особенностях ее формирования и реализации в процессе встроенной педагогической практики магистров в системе сетевого взаимодействия "вуз-школа". Рассматриваются роль, функции, этапы становления учителя-супервизора, возможные модели взаимодействия с субъектами образовательного процесса. Доп.точки доступа: Гаврилова, Лариса Васильевна (кандидат психологических наук; доцент) |
Кузнецова, Е. И. Телефон доверия "Ты не один!" [Текст] / Е. И. Кузнецова [и др.] // Социальная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 74-77
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дома -- телефоны доверия -- выпускники детских домов -- дети-сироты -- дети без попечения родителей -- постинтернатная адаптация -- консультирование детей -- социальная адаптация -- супервизия Аннотация: Хронология создания в "Детском доме Ленинского района города Ярославля" Службы телефона доверия для консультирования выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и оказания им помощи в постинтернатной адаптации. Доп.точки доступа: Четверткова, Т. И.; Ободкова, Т. В.; Суровцева, С. М.; МОУ "Детский дом Ленинского района города Ярославля"; Детский дом Ленинского района города Ярославля, МОУ |
Стребков, Александр Иванович (доктор политологических наук; профессор). Клиническая форма организации практик в гуманитарном образовании [Текст] = Conflict Consulting Clinic as a Method of Practical Training of Humanities Students / Стребков Александр Иванович, Сунами Артем Николаевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С. 122-133. - Библиогр.: с. 131-132 (15 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Санкт-Петербург Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- формы организации практик -- гуманитарное образование -- студенты-конфликтологи -- образовательные стандарты -- образовательные программы -- конфликтологическая клиника -- медиативные технологии -- стратегии управления конфликтами -- супервизия Аннотация: Анализируется уникальный опыт клинической формы организации практик студентов-конфликтологов, реализуемый в СПбГУ. Авторы фокусируются на вопросах соотнесения клинической формы и требований образовательного стандарта ФГОС ВО 3++. Доп.точки доступа: Сунами, Артем Николаевич (кандидат политологических наук; доцент); Санкт-Петербургский государственный университетСПбГУ |
Сафонова, Мария Александровна (кандидат филологических наук; доцент). Трансформация академического письма в цифровую эпоху [Текст] = Transformation of Academic Writing in the Digital Age / Сафонова Мария Александровна, Сафонов Александр Андреевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 2. - С. 144-153. - Библиогр.: с. 151-152 (20 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- научные тексты -- цифровая эпоха -- академическое письмо -- цифровизация -- преподавание -- метаданные -- публикационные базы данных -- медиативные технологии -- стратегии управления конфликтами -- супервизия Аннотация: Сохраняя унифицирующую функцию в создании научных текстов, академическое письмо претерпевает различные изменения, вызванные цифровизацией. Данные изменения требуют пересмотра подходов к преподаванию академического письма и более глубокого изучения новых тенденций, возникающих в цифровую эпоху. Доп.точки доступа: Сафонов, Александр Андреевич (кандидат исторических наук; главный редактор по контенту) |