[Рецензия] [Текст]> // Родина. - 2007. - N 6. - С. . 83
Рубрики: История--Общие вопросы истории Россия РФ Кл.слова (ненормированные): пособия -- толерантность -- культуры -- тематические блоки -- рецензии Доп.точки доступа: Шаповал \в. В.\ |
Рекичинская, Е. А. Элективный курс: "Межкультурная коммуникация для школьников" (профильная школа) [Текст] / Е. А. Рекичинская> // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 1. - С. 93-96. - Библиогр.: с. 96 (4 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- иностранные языки -- межкультурная коммуникация -- методология курса -- обучение -- программа курса -- профильная школа -- тематические блоки -- элективные курсы -- межпредметные связи -- 11 класс Аннотация: Программа элективного курса "Межкультурная коммуникация для школьников" построена с учетом межпредметных связей между такими предметами, как информационные технологии, история, география, иностранный язык. Программа курса рассчитана на один (два) года обучения в X-XII классах. |
Голицына, Н. С. Некоторые подходы к планированию образовательной деятельности детей [Текст] : [из опыта работы детского сада N 2493, г. Москвы] / Голицына Н. С.> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 3. - С. 96-107
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): перспективное планирование -- образовательный процесс -- планирование образовательного процесса -- образовательные области -- интегрирование образовательных областей -- комплексно-тематические подходы -- воспитание навыков -- работа с родителями -- календарное планирование -- циклограммы -- методические приемы -- тематические блоки -- опыт работы -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольное образование Аннотация: Планирование и организация образовательного процесса в детском саду на основе интегрирования образовательных областей. Представлена циклограмма календарного и перспективного планирования с учетом комплексно-тематического подхода. Доп.точки доступа: Детский сад N 2493 |
Беляева, Наталья Васильевна (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Новый учебный предмет "Родная литература (русская) [Текст] : содержательно-методический аспект примерной программы / Н. В. Беляева, М. А. Аристова, Ж. Н. Критарова> // Литература в школе. - 2020. - № 5. - С. 59-72. - Библиогр. в конце ст. - реферат на англ. языке . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): дидактические цели -- изучение предметов -- методологические основы -- новизна программ -- объекты изучения -- основы программ -- проблемно-тематические модули -- программы курсов -- разработки программ -- родная литература -- русская литература -- содержательные линии программ -- содержательные основы -- тематические блоки -- учебные предметы -- цели изучения предметов -- школьные предметы Аннотация: Родная литература (русская) : методологические основы нового школьного учебного предмета. Доп.точки доступа: Аристова, Мария Александровна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Критарова, Жанна Николаевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник) |