Кащук, С. М. (канд. пед. наук). Использование франкофонных блогов в старших классах в учебных целях [Текст] / С. М. Кащук // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 35-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ блогов -- блоги -- блоги школьников -- ИКТ -- иностранные языки -- Интернет -- интернет-блоги -- информационные технологии -- методы обучения -- педагогические технологии -- работа с блогами -- старшеклассники -- уроки французского языка -- ученики -- франкофонные блоги -- французский язык> Аннотация: В статье представлен опыт использования блогов на уроках французского языка в старших классах средней школы. Анализ учащимися-страшеклассниками интернет-блогов своих зарубежных сверстников позволяет не только развивать языковую компетентность, но и повышает интерес к изучению французского языка. |
Раздорский, Е. А. La Russie et la France: La Premiere et la Deuxieme guerres mondiales (ballade en vers) [Text] / Е. А. Раздорский // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 52-54 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Художественная литература Литература Европы (произведения)--Франция Кл.слова (ненормированные): баллады -- Великая Отечественная война -- внеклассная работа -- иностранные языки -- патриотическое воспитание -- стихотворения -- тема войны -- уроки французского языка -- французский язык> Аннотация: Предложена баллада "La Russie et la France: La Premiere et la Deuxieme guerres mondiales", которая может быть использована старшеклассниками при подготовке вечера, посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. |
Aroutiounova, J. Test 1: histoires et destinees croisees [Text] / J. Aroutiounova // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3 ; N 3. - С. 25-26. - (Методическая мозаика. - 2010. - N 3. - С. 25-26) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): культура -- русская культура -- тесты -- уроки французского языка -- французская культура -- французский язык> Аннотация: Предлагается тест на французском языке, посвященный вопросам культуры. |
Грачева, Л. В. Тесты для текущего контроля разных видов речевой деятельности [Текст] / Л. В. Грачева // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3 ; N 3. - С. 27-29. - (Методическая мозаика. - 2010. - N 3. - С. 27-29) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): контроль знаний -- речевая деятельность -- тесты -- уроки французского языка -- французский язык> Аннотация: Приводятся тесты, которые можно использовать на уроках французского языка. |
Цетлин, В. С. Грамматический разбор при обучении французскому языку [Текст] / В. С. Цетлин // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 4 ; Вып. 1. - С. 35-40. - (Золотые страницы. - 2010. - Вып. 1. - С. 35-40) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): виды грамматического разбора -- грамматика -- грамматический анализ -- грамматический разбор -- грамматический разбор предложений -- иностранные языки -- обучение грамматике -- обучение иностранному языку -- работа с текстом -- уроки французского языка -- французский язык> Аннотация: В статье рассмотрены важные вопросы методики грамматического разбора при обучении французскому языку. Представлено два основных вида грамматического разбора. Первый вид разбора проводится на материале предложений, смысл которых понятен учащимся. Второй вид разбора проводится на материале недостаточно понятных или трудных предложений. |
Жирнова, Л. Н. Озвучиваем диафильмы [Текст] / Л. Н. Жирнова // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 8 ; Вып. 4. - С. 70-71. - (Золотые страницы. - 2011. - Вып. 4. - С. 70-71) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): диафильмы -- иностранные языки -- обучение -- озвучивание диафильмов -- французский язык -- уроки французского языка Аннотация: В статье приведен опыт работы с диафильмами на уроке французского языка. |
Кудря, Александра Арвитовна (учитель французского языка). Faites attention a ce que vous mangez! [Text] / А. А. Кудря, М. А. Нетреба // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 3 ; № 3. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (4 назв.). - (Методическая мозаика. - 2018. - № 3. - С. 20-24) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--Франция Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- изучение французского языка -- уроки французского языка -- тексты на французском языке -- упражнения по французскому языку -- видеоканалы -- видеоролики -- видеохостинги -- Youtube -- дети -- подростки Аннотация: О работе французского видеоканала для детей и подростков "Un jour, une question". Канал в доступной для молодежной аудитории форме информирует о происходящем во Франции и в мире. Доступность изложения сложных для понимания явлений и проблем современного общества позволяет использовать данные материалы на уроках французского языка. Доп.точки доступа: Нетреба, Мария Александровна (учитель французского языка); Un jour, une question, видеоканал |
Виноградова, Марина Валерьевна (редактор). La specifite des echanges en ligne [Текст] / М. В. Виноградова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 8 ; № 8. - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (1 назв.). - (Методическая мозаика. - 2018. - № 8. - С. 23-26) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- изучение французского языка -- тексты на французском языке -- уроки французского языка -- виртуальное общение -- молодежь -- монологическая речь -- лексический запас -- аутентичные тексты Аннотация: Представлена разработка урока по теме специфики виртуального общения молодежи. Текст полностью аутентичен. |
Ершова, Наталья Рубеновна (кандидат педагогических наук). Использование обучающих игр на уроках французского языка [Текст] = Learning games in french classes / Н. Р. Ершова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 6. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (1 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- уроки французского языка -- обучающие игры -- грамматика французского языка -- лексика французского языка -- индивидуальная работа -- парная работа Аннотация: Статья носит практико-индивидуальный характер. В ней даются конкретные примеры использования обучающих игр "Морской бой" и "Игра в кости". |
Панковская, Юлия Львовна (старший преподаватель). Работа с песней на уроках французского языка [Text] = Work with songs in french lesson / Ю. Л. Панковская // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 9. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (2 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- изучение французского языка -- уроки французского языка -- песни -- работа с песнями -- косвенная речь -- согласование времен Аннотация: Статья посвящена методике работы с песней группы Индокитай "J`ai demande a la lune" и песней Грегуара "Rue Des Rtoiles". Доп.точки доступа: Грегуар (французский певец); Индокитай, музыкальная группа |
Железнякова, Татьяна Юрьевна (учитель французского языка). Работа над грамматикой на уроке французского языка на основе культуроведческого текста [Text] / Т. Ю. Железнякова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 3 ; № 3. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (3 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 3. - С. 12-16) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика--США--Соединенные Штаты Америки Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): французский язык -- изучение французского языка -- уроки французского языка -- грамматика французского языка -- культуроведческие тексты -- грамматические задания -- лексические задания -- французские художники -- импрессионисты Аннотация: Представлены лексические и грамматические задания, разработанные на основе текста о французском художнике импрессионисте Клоде Моне. Доп.точки доступа: Моне, Клод (французский художник импрессионист ; 1840-1926) \к.\ |
Смирнова, В. А. Интегрированный урок химии и иностранного языка [Текст] = Integrated Lesson of Chemistry and Foreign Language / В. А. Смирнова // Химия в школе. - 2021. - № 7. - С. 52-54 : табл. - Библиогр.: с. 54 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- межпредметные связи -- интегрированные уроки -- 8 класс -- химические эксперименты -- иностранные языки -- французский язык -- УУД -- универсальные учебные действия -- учебные материалы -- учебные темы -- уроки французского языка -- критическое мышление Аннотация: Методическая разработка интегрированного урока химии и французского языка для 8 класса по теме "Французская революция в химии". Данная тема представлена как эффективный прием для повышения мотивации обучения, результатом которого являются формирование таких качеств знаний учащихся, как глубина, системность, осознанность. |