Данюшенков, В. С. (д-р пед. наук, проф.). Теоретические аспекты формирования активности школьников в обучении [Текст] / В. С. Данюшенков> // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 43-44 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая теория -- методология науки -- личность -- активность личности -- внутренняя активность -- внешняя активность -- теория активности -- теория познания -- деятельность -- познавательная деятельность -- активность познавательной деятельности -- вектор активности -- готовность -- состояние познавательного действия -- познавательная активность -- формирование активности -- школьники -- теория формирования активности Аннотация: Автор предлагает свою теорию формирования познавательной активности школьников. |
Степанова, Наталия Олеговна. Целенаправленное формирование зрительно-двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения [Текст] / Н. О. Степанова, С. Ю. Кондратьева> // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 35-37 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- нарушение зрения -- зрительно-двигательная активность -- формирование активности -- коррекционно-педагогическая работа -- познавательные процессы -- физическое воспитание -- зрительное восприятие -- индивидуальные занятия Аннотация: Сущность коррекционно-педагогической работы средствами физического воспитания детей дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида заключается в формировании гармонически развитой личности, сочетающей в себе физическое совершенство и уровень социальной компетентности, обеспечивающей становление жизненно необходимых навыков и умений. Доп.точки доступа: Кондратьева, Светлана Юрьевна (канд. пед. наук ; доцент каф. логопедии РГПУ им. А. И. Герцена, г. Санкт-Петербург) |
Кутейникова, Наталья Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор). Воспитательные, социализирующие и образовательные возможности современной прозы для подростков и юношества [Текст] / Кутейникова Наталья Евгеньевна> // Литература в школе. - 2017. - № 11. - С. 33-37. - Библиогр. в примеч. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Литературоведение Современная русская литература Кл.слова (ненормированные): Алла -- Алла Данилова -- Аня -- Аня Берс -- Берс -- Борька -- Борька Тарасов -- Бэйкер -- Гагаринова -- Данилова -- Илона -- Илона Гагаринова -- Тарасов -- Ханна -- Ханна Бэйкер -- анализ произведений -- взаимоотношения героев -- взросление детей -- герои произведений -- повести -- подростковая литература -- подростковое одиночество -- проблема детей -- проблема отцов -- проблемы учеников -- психологические проблемы -- русские писатели -- сопоставительный анализ -- сюжеты произведений -- творчество писателей -- тема взросления -- тема одиночества -- тема суицида -- формирование активности -- формирование компетенции -- читательская активность -- читательская компетенция -- чтение произведений -- эмоции учеников Аннотация: Тема одиночества в современной детско-подростковой литературе. Доп.точки доступа: Васильева, Надежда Борисовна (писательница) \н. Б.\; Жвалевский, Андрей Валентинович (писатель) \а. В.\; Пастернак, Евгения Борисовна (писательница) \е. Б.\; Манахова, Инна Васильевна (писательница) \и. В.\; Эшер, Джей (писатель) \д.\ |