Сульниченко, В. Н. Коммуникативно-речевые аспекты системного подхода к изучению фразеологических единиц в школе [Текст] / В. Н. Сульниченко> // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 11-18. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): фразеология -- русский язык -- фразеологические единицы -- системный подход -- фразеологические обороты -- пословицы -- поговорки -- крылатые слова -- крылатые выражения -- фразеологические заголовки -- коммуникативно-речевые аспекты -- функционально-семантические аспекты Аннотация: Об особенностях преподавания фразеологии в 5-9 классах. |
Гун Цзисун (аспирант). Отношения причинности в современном русском языке: функционально-семантический аспект [Текст] / Гун Цзинсун> // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 58-62. - Библиогр.: с. 62. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): разноуровневые языковые средства -- систематизация языковых средств -- анализ языковых средств -- причинные отношения -- синтаксические условия -- семантика -- функционально-семантические категории -- современный русский язык -- отношения причинности -- функционально-семантические аспекты -- полипропозициональные единицы речи -- предикаты -- логически связанные слова -- сложноподчиненные предложения -- предложно-падежные конструкции -- придаточные предложения -- причинность Аннотация: Систематизация и анализ разноуровневых языковых средств, призванных выражать причинные отношения в разных синтаксических условиях и в силу специфичности своей семантики включенных в функционально-семантическую категорию причинности в современном русском языке. |