Клинге, Матти (проф.; Ун-т Хельсинки). Преподаватели [Текст] / Матти Клинге // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 5. - С. 47-51. - Окончание. Начало: Alma mater: Вестник высшей школы.- 2008.- N 3. - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Пруссия--Германия; Англия; Франция; Италия, 19 в.; 20 в. 1-я пол. История образования Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- преподаватели -- профессора -- иерархии -- карьера -- хабилитация -- доходы -- оплата труда -- пенсии -- пенсионное обеспечение -- субсидии -- образ жизни -- быт -- модели университетов -- немецкая модель -- французская модель -- библиотеки -- музеи -- персонал -- ассистенты Аннотация: О развитии кадровой политики в европейских университетах в XIX - первой половине XX вв. А также о доходах и образе жизни академического преподавателя того времени. Доп.точки доступа: Альтхофф, Фридрих (1839-1908) \ф.\; Бекер, Карл Генрих (1876-1933) \к. Г.\ |
Савина, А. К. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник). Ученые степени и звания в зарубежных странах: общее и особенное [Текст] / А. К. Савина // Педагогика. - 2015. - № 5. - С. 111-121 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Европа Кл.слова (ненормированные): ученые степени -- ученые звания -- система ученых степеней -- система ученых званий -- европейское образование -- высшее образование -- система высшего образования -- единое образовательное пространство -- Болонский процесс -- бакалавриат -- бакалавры -- магистратура -- магистры -- кандидаты наук -- доктора наук -- хабилитация -- процедура хабилитации -- финансирование обучения Аннотация: Статья содержит характеристику современных способов присвоения ученых степеней и званий в зарубежных странах. Выявлены особенные и общие черты, способствующие построению Европейского пространства высшего образования. |