Антонян, Ю. М. Виртуальность образа бога [Текст] / Ю. М. Антонян // Философские науки. - 2007. - N 8. - С. . 88-97
Рубрики: Религия--Религиоведение Кл.слова (ненормированные): философия религии -- бог -- образы бога -- божество -- божественные образы -- виртуальная реальность -- виртуальность -- религиозная реальность -- религиозная вера -- мифологизация бога -- виртуальная психология -- человеческая психика -- психическая деятельность -- порожденная реальность -- идея бога Аннотация: Бог как виртуальная реальность, порожденная человеческой психикой. |
Лытов, Д. Есть ли смысл отделять соционику от психологии [Текст] / Д. Лытов, М. Лытова // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 4. - С. 25-31 . - ISSN 1684-8152
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): соционика -- личность (соционика) -- личность (психология) -- предмет психологии -- предмет соционики -- модель общения -- модель поведения -- человеческая психика -- социотип Аннотация: Предмет психологии как науки - это непосредственные процессы и состояния человеческой психики. Предмет же соционики - это социотип, т. е. обобщенная модель мышления и поведения на всех коммуникативных уровнях - интеллектуальном, социальном, психологическом и физическом. Доп.точки доступа: Лытова, М. |
Дмитриев, А. Лестница Дмитриева [Текст] / А. Дмитриев // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 4. - С. 31-36 . - ISSN 1684-8152
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): соционика -- личность (соционика) -- личность (психология) -- этапы обучения -- самопознание -- самоактуализация -- усвоение информации -- человеческая психика -- процесс обучения Аннотация: В Лестнице Дмитриева наличиствует шесть ступенек: три ступеньки на Пассивный и три на Активный этапы. Каждый этап характеризуется в своей основе актуальной ролью Человека в процессе обучения. |
Либин, А. В. (д-р психол. наук). Принципы теории ментальной иерархии: о соотношении универсального и уникального в человеческой психике [Текст] / А. В. Либин // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 5. - С. 32-43. - Библиогр.: с. 42-43 (37 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология История психологии Кл.слова (ненормированные): ученые -- психологи -- научная деятельность -- теория ментальной иерархии -- психические процессы -- человеческая психика -- ментальная репрезентация Аннотация: Статья представляет собой концептуальную интеграцию авторских подходов и является логическим продолжением теоретического и экспериментального анализа природы психических процессов, осуществленного на протяжении более пятидесяти лет (1949-2001) Л. М. Веккером, и пятнадцатилетнего цикла (1993-2008) методологических исследований в области общей и дифференциальной психологии, ведущегося А. В. Либиным. Доп.точки доступа: Веккер \л. М.\ |
Бим-Бад, Б. М. (д-р пед. наук, проф.). Категория амбивалентности в теории воспитания человека [Текст] / Б. М. Бим-Бад, Л. И. Егорова // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 8-17. - Библиогр.: с. 17 (14 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психика человека -- человеческая психика -- амбивалентность -- нервные процессы -- двойственность нервных процессов -- хронотоп -- двойственность хронотопа -- страхи -- противоречивые чувства -- любовь -- воля -- волевая амбивалентность -- воспитание -- дети -- развитие воли -- волевое развитие -- волевое регулирование поведения -- эмоциональное развитие -- амбивалентные чувства Аннотация: Рассматривается понятие амбивалентности и возрастная специфика ее проявлений и способов гармонизации личности в ходе воспитания и обучения. Доп.точки доступа: Егорова, Л. И. (канд. пед. наук); Ухтомский, Алексей Алексеевич (1875-1942) \а. А.\; Блейлер, Эйген (1857-1939) \э.\; Маслоу, Абрахам (1908-1970) \а.\; Достоевский, Федор Михайлович (1821-1881) \ф. М.\; Адамс, Генри (1838-1918) \г.\; Рубинштейн, Сергей Леонидович (1889-1960) \с. Л.\; Августин (354-430) |
Балановский, В. В. Кантовский след в концепции К. Г. Юнга: зачем искать? где искать? [Текст] / В. В. Балановский // Вопросы философии. - 2015. - № 1. - С. 150-157. - Библиогр.: с. 156-157. - Примеч.: с. 157 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Всемирная история философии Психология Развитие психики Кл.слова (ненормированные): бессознательное -- психика -- человеческая психика -- аналитическая психология -- рассудок -- разум -- Просвещение -- философы -- психиатры Аннотация: В статье содержится попытка показать, что на примере продуктивного использования кантовских идей К. Г. Юнгом при создании теоретического базиса аналитической психологии в целом и концепции архетипов коллективного бессознательного в частности видна явная востребованность кантовского творчества не только среди прямых духовных наследников родоначальника немецкой классической философии. Эту попытку предваряет ответ на вопрос, насколько обоснованно представление К. Юнга о себе как человеке, который эпистемологически стоит на точке зрения Канта. Доп.точки доступа: Юнг, Карл Густав (швейцарский психиатр ; 1875-1961) \к. Г.\; Кант, Иммануил (немецкий философ ; 1724-1804) \и.\ |