Рыбкина, Е. А. (учитель нач. классов, руководитель метод. объединения МОУ "Гатчинская гимназия им. К. Д. Ушинского"). Шаг навстречу книге, или Как приобщить ребенка к чтению [Текст] / Е. А. Рыбкина> // Начальная школа. - 2009. - N 2. - С. 18-21 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Гатчина, город--Ленинградская область--Россия Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- школьники -- младший школьный возраст -- гимназии -- чтение детское -- формирование читателя -- читатели Аннотация: Об опыте работы учителей Гатчинской гимназии имени К. Д. Ушинского по формированию у младших школьников основ читательской культуры. Доп.точки доступа: Гатчинская гимназия имени К. Д. Ушинского |
Полозова, Т. Д. (д-р пед. наук, проф., член-корр. РАО, член Союза писателей РФ). Что делать? Читать! [Текст] / Т. Д. Полозова> // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 72-76 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): дети -- детское чтение -- чтение детское -- кризис чтения Аннотация: О кризисе детского чтения и его преодолении. |
Будилова, Т. Б. (учитель нач. классов). Родительское собрание на тему "Как научить ребенка читать книгу? " [Текст] / Т. Б. Будилова> // Начальная школа. - 2010. - N 2. - С. 61 : рис. - 1; Как научить ребенка читать книгу? . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- опыт работы -- родители -- родительские собрания -- детское чтение -- чтение детское Аннотация: О проведении родительского собрания на тему "Как научить ребенка читать книгу? ". (Из опыта работы учителя начальных классов). |
Светловская, Н. Н. (д-р пед. наук, проф.). Как обучать чтению, или Как разорвать замкнутый круг [Текст] / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол> // Начальная школа. - 2010. - N 3. - С. 8-13 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение чтению -- чтение детское -- уроки чтения -- дети -- младшие школьники -- начальное обучение Аннотация: Замкнутый круг в современном обучении детей чтению - это стремление общества включить книгу в жизнь современного ребенка как необходимый и обязательный элемент, с одной стороны, и явное, нередко активное нежелание детей следовать замыслу взрослых - с другой. Что представляет из себя этот замкнутый круг? Зачем его нужно разорвать? И можно ли сделать это сейчас? - на эти вопросы постарались ответить авторы статьи. Доп.точки доступа: Пиче-оол, Т. С. (канд. пед. наук, доц.) |
Первова, Г. М. (д-р пед. наук, проф.). Формирование и развитие мотивации чтения [Текст] / Г. М. Первова> // Начальная школа. - 2009. - N 9. - С. 37-42 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- чтение детское -- мотивация чтения -- обучение чтению -- цели чтения -- мотивы чтения -- общение с книгой Аннотация: О том, как соотносятся цели и мотивы чтения, как они взаимодействуют и влияют на результат обучения чтению. Этапы общения ребенка с книгой. |
Белянкова, Н. М. (канд. пед. наук, директор Научно-метод. центра проблем нач. обучения Арзамасского гос. пед. ин-та им. А. П. Гайдара). Исследовательская и проектная деятельность в младших классах [Текст] : интегрированный подход / Н. М. Белянкова> // Начальная школа. - 2009. - N 9. - (Библиотечка учителя. - 2009. - N 9. - С. 24-28) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- опыт работы -- окружающий мир (образование) -- интегрированный подход -- исследовательская деятельность (образование) -- проектная деятельность (образование) -- детская литература -- произведения детской литературы -- исследовательские задания (образование) -- задания исследовательские (образование) -- чтение детское Аннотация: Предлагаются исследовательские задания и проекты по предмету "окружающий мир", отправной точкой работы над которыми является чтение произведений детской литературы. |