Туренко, А. В. Информационно-аналитическая система как механизм управления качеством образования в общеобразовательной школе [Текст] / А. В. Туренко // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 16-22 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика--Российская Федерация Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): школы -- качество образования -- мониторинг качества -- управление качеством -- исследования -- электронные сети -- информационные технологии -- управление образованием -- анализ деятельности -- образовательный мониторинг -- информационно-аналитические центры -- аналитические справки -- циклограммы Аннотация: Представлена модель (механизм) управления качеством образования, реализацией программы развития через организацию работы информационно-аналитической системы в общеобразовательном учреждении, которая была разработана и успешно апробирована педагогическим коллективом школы № 31 города Нижневартовска в 2000-2005 годах в ходе проведения опытно-экспериментальной работы. Приведен пример циклограммы работы информационно-аналитического центра школы, заполнение аналитической справки по результатам анализа выполнения плана работы. Доп.точки доступа: Средняя общеобразовательная школа № 31 |
Тавокин, Дмитрий Евгеньевич (аспирант кафедры социологии РАГС при Президенте РФ). Информационно-коммуникативные технологии в государственном управлении: проблемы и перспективы [Текст] / Д. Е. Тавокин // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 4. - С. 308-315
Рубрики: Средства массовой информации Сетевые информационные ресурсы Кл.слова (ненормированные): ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- государственное управление -- информатизация -- технократия -- технократические подходы -- электронные сети -- электронный документооборот -- электронные административные регламенты Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемы использования информационно-коммуникативных технологий в деятельности органов государственного управления. Отмечается преобладание технократического подхода. |