Алешина, М. В. (доц.). Социальный лифт или социальное исключение? [Текст] = Social lift or social exclusion? / М. В. Алешина, И. Р. Плеве> // Высшее образование в России. - 2009. - N 11. - С. 126-131. - Библиогр.: с. 131 (11 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Социология Педагогическая социология--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- доступность образования -- социализация -- инклюзия -- социальная политика -- неравенство -- инвалидность Аннотация: Обсуждаются проблемы отечественного высшего образования в контексте актуальных программ современной государственной социальной политики, анализируется вопрос о последствиях реформ в отношении снижения неравенства и расширения доступности качественного высшего образования, в частности, для людей с инвалидностью. Доп.точки доступа: Плеве, И. Р. (проф.) |
Daniels, Harry. Exclusion from School and Its Consequences [Text] / Harry Daniels> // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 1. - С. 38-50. - Библиогр.: с. 50 (24 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Психология Детская психология--Великобритания Кл.слова (ненормированные): исключенные учащиеся -- исключение из школы -- Secondary School Childern's Servieces -- школьники -- учащиеся -- exclusion Аннотация: Обсуждаются вопросы по работе с учащимися, которые были исключены из школы и по какой-либо причине туда не вернулись. |
Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук). Социальная эксклюзия в детском саду [Текст] = Social exclusion in kindergarten / Ю. Е. Гусева, Г. В. Семенова, О. В. Рудыхина> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 1. - С. 7-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): культурно-историческая концепция Л. С. Выготского -- социальная эксклюзия -- детские сады -- воспитатели и дети -- дошкольники -- эксклюзия -- психологи -- психология дошкольников -- социально-коммуникативные характеристики -- психологический климат в коллективе -- Выготского культурно-историческая концепция Аннотация: Представлены результаты исследования эксклюзии в детском саду. Показано, что такой опыт становится основой для негативных переживаний в дальнейшем. Проведено феноменологическое описание исключения из взаимодействий воспитателем и детьми. Доп.точки доступа: Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук); Рудыхина, Ольга Валерьевна (кандидат психологических наук); Выготский, Лев Семенович (психолог) \л. С.\ |
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук). Роль воспитателя детского сада в инициировании и преодолении социального исключения [Текст] = The role of the kindergarten teacher in initiating and overcoming social exclusion / Семенова Галина Вячеславовна, Векилова Севиль Афрасябовна, Гусева Юлия Евгеньевна> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг Аннотация: Статья описывает роль воспитателя в жизни ребенка-дошкольника, вклад этого значимого взрослого в возникновение эксклюзии и ее преодоление. Обозначены формы и виды социального исключения, а также факторы, способствующие его проявлению в поведении педагога. Доп.точки доступа: Векилова, Севиль Афрасябовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук) |
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук). Возможности выявления социальной эксклюзии воспитателем детского сада [Текст] = Possibilities of revealing social exclusion by a preschool teacher / Семенова Галина Вячеславовна, Терешкина Ирина Борисовна, Гусева Юлия Евгеньевна> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 8-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- эксклюзия -- социальная эксклюзия -- социальное исключение -- роль воспитателя -- воспитатели детского сада -- значимые взрослые -- роль взрослого -- отвержение -- буллинг -- профессиональная культура воспитателя -- маркеры социального исключения -- распознавание эксклюзии Аннотация: В статье представлена модель выявления эксклюзии воспитателем детского сада. Описаны основные маркеры социального исключения и способы диагностики практик отвержения в группах детей дошкольного возраста. Доп.точки доступа: Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук); Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук) |
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук). Возможности работы педагога с проблемой исключения в группах дошкольников [Текст] = Teacher’ opportunities in working with the problem of exclusion in preschool groups / Семенова Галина Вячеславовна, Гусева Юлия Евгеньевна, Терешкина Ирина Борисовна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 17-25. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитатели детского сада -- педагоги ДОО -- социальное исключение -- эксклюзия -- наказание -- отвержение -- игнорирование -- фаворитизм -- роль воспитателя -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- помощь воспитателя Аннотация: В статье описаны причины социального исключения и способы его преодоления в условиях детского сада. Представлены практики, используемые воспитателями и приводящие к нежелательным последствиям в виде эксклюзии. Доп.точки доступа: Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук); Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук) |