Делемарская, В. Г. (учитель русского языка и литературы).
    Курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы [Текст] / В. Г. Делемарская // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 122-123 : цв. фот. . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Молдавия

Кл.слова (ненормированные):
курсы -- курсы повышения квалификации -- учителя -- русский язык -- мастер-классы
Аннотация: О курсах повышения квалификации для учителей русского языка школ Молдавии в Государственном институте русского языка им. А. С. Пушкина.


Доп.точки доступа:
Курсы повышения квалификации для учителей русского языка школ Молдавии; Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина




    Гетьманенко, Н. И. (кандидат педагогических наук).
    Внешняя и внутренняя мотивация при обучении русскому языку (на материале социокультурного опроса студентов Молдавии) [Текст] / Н. И. Гетьманенко, О. К. Герлован, А. А. Барбанягрэ // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 5. - С. 104-108 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 108 . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 74.58 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Молдавия

   Языкознание

   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- внешняя мотивация -- внутренняя мотивация -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- обучение русскому языку -- опросы -- социокультурные опросы -- межкультурная коммуникация -- стереотипы -- прототипы -- студенты -- молдавские студенты -- российско-молдавские связи -- молдавско-российские связи -- взаимодействие культур -- проекты -- социокультурные проекты -- русская литература
Аннотация: В статье описываются результаты международного совместного социокультурного проекта "Эффективная межкультурная коммуникация: разрушение стереотипов и прототипов при взаимодействии русской и молдавской культур", реализованного при поддержке Российского гуманитарного фонда и Академии наук Молдавии. Среди иных вопросов межкультурной коммуникации исследование рельефно обозначило проблему мотивации при изучении русского языка, русской литературы и культуры.


Доп.точки доступа:
Герлован, О. К. (кандидат филологических наук); Барбанягрэ, А. А. (кандидат филологических наук); Российский гуманитарный фонд; Академия наук Молдавии