Пирязева, Е. Раздвигая рамки исполнительской деятельности школьников [Текст] / Е. Пирязева // Искусство в школе. - 2012. - № 6. - С. 47-50 : портр. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Музыкальное образование--Россия, 21 в. нач. Инструментальная музыка--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): электронное музыкальное творчество -- творчество композиторов -- авторские концерты -- детское творчество -- оркестровая музыка -- композиторы -- исполнительская деятельность -- компьютерные технологии -- клавишные синтезаторы -- компьютерная музыка Аннотация: О многогранной деятельности Красильникова Игоря Михайловича - композитора, пианиста, доктора педагогических наук. Научные интересы И. М. Красильникова связаны с развитием электронного музыкального творчества в системе художественного образования. Применяя компьютерные технологии в образовании Игорь Михайлович раздвигает привычные рамки исполнительской деятельности школьников, что гармонизирует развитие музыкальных способностей учащихся. Доп.точки доступа: Красильников, Игорь Михайлович (композитор; пианист; доктор педагогических наук) \и. М.\ |
Николаев, Антон. Три фигуры аудиовизуального [Текст] / А. Николаев // Диалог искусств. - 2015. - № 3. - С. 116-119 : фот. цв. . - ISSN 1812-304X
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом--Россия, 21 в. нач. Музыка и зрелищные искусства Инструментальная музыка--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): современное искусство -- российское искусство -- зарубежное искусство -- история искусства -- теория искусства -- визуальное искусство -- музыкальное искусство -- живопись и музыка -- рок-музыка -- художники -- выставки -- аудиовизуальные перформансы -- музыканты -- концептуальные группы Аннотация: Статья посвящена проблемам взаимодействия музыкального и визуального современного искусства. Доп.точки доступа: Гришаев, Илья (пермский художник, экспериментирующий с формой и зрительским восприятием ; 1984-) \и.\ |
Хачатуров, Сергей. Войти в ландшафт и в нем себя достроить [Текст] / С. Хачатуров // Диалог искусств. - 2015. - № 3. - С. 120-121 : фот. цв. . - ISSN 1812-304X
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Инструментальная музыка--Россия, 21 в. нач. Музыкальный театр в целом--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): современное искусство -- саунд-арт -- саунд-скейп -- звуковое искусство -- перформансы -- акустические перформансы -- звуковые аппараты -- шумовые машины -- музыканты Аннотация: Об экспериментальном проекте - акустическом перформансе "Звуковые Ландшафты", созданном известным музыкантом Петром Айду и его командой при участии более двадцати исполнителей: музыкантов, артистов, солистов хора театра "Школа драматического искусства". Неординарное сценическое действо отражает эстетику первой трети ХХ столетия. Для своего проекта Петр Айду реконструировал целый набор шумовых аппаратов, созданных "полузабытым и полулегендарным" актером и изобретателем Владимиром Поповым, которые позволяют услышать шум как симфонию голосов окружающего мира, слагающуюся в своеобразный звукоизобразительный пейзаж. Точнее, в четыре жанровые картины: Ландшафт № 1, Индустриализация, Ландшафт № 2, Dies Irae. В этих "шумовых пейзажах" запечатлена та высокая абстракция музыки, которая никогда не опускается до наглядности вещей, но которая позволяет нам расслышать их голос, увидеть их суть. Доп.точки доступа: Айду, Петр (музыкант; пианист; автор необычных звуковых перформансов и музыкальных представлений ; 1976-) \п.\; Попов, Владимир (советский актер театра и кино; изобретатель шумовых аппаратов ; 1889-1968) \в.\; Звуковые ландшафты, акустический перформанс |
Величко, Татьяна Александровна. Заключительный этап работы над музыкальным произведением: способы, приемы, методы [Текст] / Т. А. Величко // Искусство в школе. - 2015. - № 1. - С. 18-19 : ил. . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия, 21 в. нач. Музыка и зрелищные искусства Инструментальная музыка--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- музыкальное образование -- исполнительское мастерство -- музыкальные произведения -- публичные выступления -- методы работы -- музыкальные занятия Аннотация: В статье представлены особенности заключительного этапа подготовки музыкального произведения к исполнению. Доп.точки доступа: Величко, Татьяна Александровна \т. А.\ |
Переверзева, И. Музыка в основной школе: задания для оценки результатов обучения [Текст] : (сценарий урока в 7 классе) / И. Переверзева, Г. Сергеева // Искусство в школе. - 2016. - № 3. - С. 23-25 : ил. - Библиогр.: с. 25 (13 назв.) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Музыка и зрелищные искусства Инструментальная музыка--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): сценарии уроков -- планы уроков -- 7 классы -- седьмые классы -- дополнительное образование -- симфонии -- композиторы -- симфоническая музыка -- картины -- творческие задания -- творческие тетради -- анализ произведений Аннотация: В статье даны рекомендации и методические разработки преподавания музыкальной дисциплины в школе. Доп.точки доступа: Сергеева, Г.; Тютчев, Фёдор Иванович (русский поэт ; 1803-1873) \ф. И.\; Калинников, Василий Сергеевич (русский композитор ; 1866-1900/1901) \в. С.\; Васильев, Фёдор Александрович (российский живописец ; 1850-1873) \ф. А.\; Левитан, Исаак Ильич (российский живописец-передвижник ; 1860-1900) \и. И.\; Васильев, Константин Алексеевич (русский художник ; 1942-1976) \к. А.\ |