Горбулёва, Мария Сергеевна (кандидат философских наук; старший научный сотрудник). Инициативы педагогической биоэтики [Текст] = Pedagogical Bioethics Initiatives / Горбулёва Мария Сергеевна, Мелик-Гайказян Ирина Вигеновна, Первушина Нина Андреевна> // Высшее образование в России. - 2020. - № 6. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 126 (21 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Томск Кл.слова (ненормированные): университеты -- педагогическая биоэтика -- проекты -- вынужденный символизм -- студенты -- инвариантные принципы -- коммуникативные ситуации -- индивидуальности -- обретение уникального опыта Аннотация: Рассматриваются особенности педагогической биоэтики, как специфические инвариантные принципы и правила, которые допускают прогнозируемую вариативную интерпретацию в зависимости от конкретных аксиологических и коммуникативных ситуаций. Педагогическая биоэтика трактуется в качестве основы для обучения студентов защите своей индивидуальности и воспитания стремления к обретению уникального опыта. Доп.точки доступа: Мелик-Гайказян, Ирина Вигеновна (доктор философских наук; профессор); Первушина, Нина Андреевна (научный сотрудник); Томский государственный педагогический университет |
Горбулёва, Мария Сергеевна (кандидат философских наук; старший научный сотрудник). Образовательная среда педагогического университета: интеграция коммуникативных форматов [Текст] = Educational Environment of Pedagogical University: Integration of Communication Formats / Горбулёва Мария Сергеевна, Мелик-Гайказян Ирина Вигеновна, Первушина Нина Андреевна> // Высшее образование в России. - 2021. - № 10. - С. 137-142. - Библиогр.: с. 141 (10 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная среда -- педагогические университеты -- коммуникативные форматы -- педагогическая биоэтика -- опыт преподавания Аннотация: Предложены подходы, с позиций педагогической биоэтики, к организации образовательной среды педагогического университета для эффективного приобретения будущими педагогами опыта преподавания. Доп.точки доступа: Мелик-Гайказян, Ирина Вигеновна (доктор философских наук; профессор); Первушина, Нина Андреевна (научный сотрудник) |